学习张桂梅，争做好教师|宣化二中高中部助力教坛新秀站稳三尺讲台

春泥

三尺讲台育桃李，一片丹心绘青春。 为学习张桂梅同志身为教师钟爱教育事业，心系学生，励精图治的优良品行，促进青年教师养成坚韧执着，不忘初心，全心投入教育事业的美好品格。青年教师是推动学校发展的巨大力量，只有把广大青年教师打造成教育的“梦之队”，学校发展才更有前途。为促进我校教坛新秀专业发展，提升青年教师教育科研能力，宣化二中高中部举行各学科教学研讨活动暨高中教师发展规划系列活动之恒毅教坛新秀汇报课活动。 工作部署 教务处高度重视，精心部署，明确教学要基于问题导向，以“五环课堂”为载体，以“学生为中心”为教学理念，要真正实现启迪思维、传授知识、培养能力、提升素养的教学目标，确保达到“以课促教”的效果。 赛前磨课 新秀老师高度重视本次作课活动，精心准备，钻研教材，精心设计每一个环节。备课组内成员也多次交流分享、探究研讨，充分发挥集体智慧，只为打造出精益求精的课堂。 精彩课堂 课堂展示中，每一位老师都秉持着“以生为本”的教学理念，通过精美的课件、精心的板书、精彩的表述来呈现课堂内容。每一节高效课堂的背后，都是教师们的默默努力和付出，都诠释着教师们对三尺讲台的热爱和高度的责任感。让我们一起领略教坛新秀的风采吧～ 课后点评 芳华待灼砥砺深耕，奋楫笃行履践致远。课后，各学科教研组及时召开教研活动。老师们从教学目标、教学重难点、教学过程的互动到课后拓展环节，从教师课堂用语到教姿教态等各方面进行了细致点评，毫无保留地为青年教师提供了意见和建议，帮助新秀教师及时改进、快速成长。 新秀教师的成长，离不开根基教师的“传帮带”——“传”承教育智慧和教学技能，“帮”扶能力培养和业务成长，“带”出教学风格和实高精神，正如“蓬生麻中不扶则直”，宣化二中建校87载沉淀形成真抓实干的育人精神，在新教师身上已初见端倪。 经验分享 汇报课结束后，高中教务处举行“新光闪耀，未来可期——教坛汇报课总结活动”。 会上，康海英副校长用暖心的话语为新秀教师加油打气，并给予厚望。 学科教研组长分享优秀教学理念和方法。 “给学生一杯水，自己要有一桶水”，青年教师在经验丰富的老师指引下快速成长，成为学校发展的一股鲜活力量。教坛新秀们纷纷表示通过日复一日的教学工作，收获颇多。几年来，在各自师傅及教研组集体帮助下，自己在备课、反思、批改作业等各方面都有了一定的进步，但是学无止境，路在脚下延伸，而此刻我们刚刚起步! 教学反思 活动结束后，青年教师们认真写下听课反思，记录成长，收获幸福。 宣化二中始终注重青年教师培养，通过新入职教师岗前培训、班主任论坛、教育科研专题培训、恒毅教学能手观摩课、恒毅骨干教师示范课、恒毅教坛新秀汇报课等一系列活动，为青年教师搭建成长平台，帮助青年教师站好三尺讲台。 “鲜花怒马少年时，不负韶华行且知。”我们生活在大有可为的时代，要懂得在学习中增长智慧，在教书中刻苦钻研，在育人中因材施教，成长为一个有幸福感的教师，培育出一代又一代有幸福感的学生，承担起时代赋予我们的育人重任，不负人民，不负国家！我们一定要接过老教师们艰苦奋斗优良传统，向张桂梅同志学习，用心来工作，用心来教书育人。行而不辍，未来可期，全体二中人将继续以先进的教育思想为指引，勇立潮头，奋楫笃行，坚守教育初心，勇担育人使命！