沂源县历山中学挂职副校长宋增伟2021－2022学年述职报告

向北方

宋增伟 　　首先，感谢教体局给我提供这次挂职锻炼的机会，感谢历山中学领导老师对我的指导帮助，让我有机会真正触及到学校教学管理的各个层面，学习先进的教学和管理经验，半年的学习不仅使我开阔了眼界、拓宽了思路，还锻炼了我的能力，本学期我主要是分管初一教学工作、学校电教工作，同时兼任初一教务包级主任，现将一学期的工作向各位领导汇报如下： 一、学习收获：（一）、学校领导班子团结务实，领导干部工作扎实高效。他们的服务意识、学习意识、责任意识、创新意识、执行意识、旗帜意识都非常强，每个领导干部都是一面学校旗帜，不管是自己负责的工作还是教学成绩，都非常突出；这也是王校长开会经常和我们说的，领导干部一定要有旗帜意识，王校长的办学理念、管理思路、为学校长远发展的大格局、大教育观让我敬佩，也让我真正明白了“一个好校长，就是一所好学校”的真正内涵。 （二）、注重干部队伍建设，考核制度完善。落实干部岗位责任制度、领导干部值班带班制度、三级督查制度、领导包级制度、责任追究制。实行校长负责制、目标责任制、分级管理制、考核奖惩制和护学岗制度；重视年轻干部的培养培训，学校专门设立了8个青年干部锻炼岗位，为学校的下一步长远发展打下了坚实基础；制度引领学校发展，制度面前人人平等，给每位教师提供了公平竞争的机会，充分调动了教师的工作积极性和主动性。 （三）、构建处室指导下的年级管理体系，保证管理双线并进。各年级主任不是各处室负责人，各处室负责计划制定，文件的上传下达，完成上级安排的各类任务，如果有年级需提供的材料，各年级协助完成，这样年级主任可以专心抓年级的教育教学，这种管理体系既保证了高质量的完成上级安排的任务，又保证了年级的教育教学质量。 （四）、全体教职工的敬业奉献精神让我震撼。从带班领导早晨组织学生入校，上课期间的巡查，课间秩序的维持，午餐陪餐，放学组织学生离校；到班主任每天始终如一地陪学生上自习，和学生一起学习，一起吃饭，一起跑步，一起谈心；再到老师们的兢兢业业的备课上课，教研组、备课组的团队合作意识，尤其是老教师仍在工作一线，还有很多老教师当着班主任，带着毕业班，这种敬业和坚守，让我感动，也让我下定决心向他们学习。 二、本学期完成的主要工作。（一）、认真做好初一年级的教学管理工作。1、学期初，认真制订年级教学工作计划，要求各备课组、教师个人认真制定详实的工作计划，将各章节教学任务分解到周，具体到天，明确到节次，切实增强针对性、实效性和操作性。2、认真开展备课组长新授课示范课、复习指导课，人人一节展示课等课堂教学研讨活动，认真落实“自主、合作、探究”教学新理念，实践“因材施教、启发诱导”最本真的教学方法，努力打造高效课堂。 3、严格落实各项教学常规，严格作业管理，采取定期检查与不采取定期检查与不定期抽查的方式，对老师的备课、听课、作业、单元测试等常规材料进行检查，及时通报，并将结果纳入教师个人考核。4、初一年级重点强化学生习惯养成，落实小组合作学习。一是抓实学生常规，开展学生习惯养成教育，充分利用学校编印的《学生学习指导手册》，组织学生认真学习，广泛开展各类活动，培养学生良好的课前预习、认真听讲、做好笔记、课后复习、按时完成作业的习惯，以及正确的书写习惯、良好的阅读习惯等。二是合理划分学习小组，定期召开任课教师和组长培训会，充分发挥组长督促、检查、帮组的作用，制定小组评价办法，开展自主学习经验交流、成果展示和“自主学习之星”评选等活动。5、落实教学质量推进机制，抓好各类学生分类推进工作。期中、期末考试后年级及时召开成绩分析会，从年级、班级、备课组、个人四个层面对成绩进行分析，分析学生的进退，找出存在的问题，让每位教师摸清优生，界定好边缘生，确定好后进生，分析薄弱原因，制定整改措施，做好培优抓边补弱等工作。 （二）、认真做好学校电教工作。一是本学期学校配备了交互式教学在线系统。二是组织交互式教学在线系统教师培训。三是组织班级电教管理员培训。四是对学校多媒体设备进行维修维护，确保教学有序进行。 （三）、认真做好教学和班级管理工作。 工作中，我处处严格要求自己，严格遵守学校的作息时间，服从学校工作安排，按时参加班子例会，积极参加学校组织的各类活动，学习先进的教学管理经验，努力提升自己的业务水平；本学期，我担任初一、三班班主任和一个班的英语教学，期中考试后，一位老师休产假，我又接了一个班的英语课。作为一名班主任，我关心爱护每一位同学，以公平公正的心对待每一位同学，努力打造班级的“家”文化，通过各种活动调动学生的学习积极性主动性，增加班级凝聚力，同时做好家访工作，本学期我已家访21名同学，争取利用寒假时间和开学初，把所有孩子家访一遍；在课堂教学中，始终坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，经过不懈的努力，不管是在教育教学，还是班级管理，都取得了优异的成绩，期中、期末两次考试，我所教班的英语成绩都位居全级前3名，赢得师生和家长的一致好评。 三、下学期学习打算（一）、学习学校的“三养三正”教育（三养即养习惯、养身心、养品德；“三正”：即正行正言正心），如何进行德育渗透，培养学生优秀习惯、健康身心、美好品德，正行、正言、正心、从而提高学生的综合素养。（二）、学习学校政教处的学生管理和班主任队伍建设。（三）、学习学校在“双减”背景下，如何通过优化备课、上课、作业、考试、辅导、学习常规等方面，提高教育教学质量？（四）、继续认真学习学校先进的教育教学管理经验，多听、多看、多学、多反思，努力提高自己的教育教学管理水平。 四、教育体育发展建议 加大年轻干部、年轻教师和新分教师的培训力度，通过这半年多挂职锻炼，我深深地体会到，只有经过在跟岗学校半年或一年的学习，才能全面深入的了解学校的教学和管理经验，作为年轻教师，尤其是新分教师，通过半年或一年的跟岗学习，才能缩短成长周期，能够更快的进入角色，更快的从新分教师成长为优秀教师，为沂源的教育事业贡献自己的力量。 　　以上是本学期我的学习收获、所做的工作、下学期打算和自己一点不成熟的想法，不当之处敬请各位领导批评指正，谢谢大家！