获嘉县城关片区班主任工作室暑期读书分享系列活动第三期——优秀班主任99个成功的教育细节

逸人

99个精心雕琢的教育细节，就是99个“随风潜入夜，润物细无声”的小水滴，这点点小水滴滋润出绿草成荫，培育出参天大树。——题记 在工作闲暇之余，有幸阅读了《优秀班主任99个成功的教育细节》这本书，而这一本书与诸多学术著作不同，没有长篇的教育理论，书中呈现给我们的是一个个浅显易懂却引人深思的教育细节故事。 　　书中以生动形象的语言展示了99个真实教育细节故事，对故事中的内在进行了深刻挖掘，远比关于它的各种理性论述包含更多的真理。 　　书中收录的都是优秀一线班主任的经典教育故事，我一边细细品味其中生动的事例，一边回忆我与学生相处的细节，一边学习书中的教育方法，真是受益匪浅。为了培养学生的阅读兴趣，我在班里开设了图书角。图书角有专人管理，但是因为取阅的人太多，有段时间图书角状况百出，上面的图书横七竖八没人整理，有些图书破损严重甚至不翼而飞。我不厌其烦地给学生讲爱书的大道理，却收效甚微。 　　读过朱国红老师写的《听老师讲那阅读的故事》之后，我也动情地给学生讲述了自己小时候读课外书的故事。听了故事后，孩子们虽沉默不语，却用后来的行动告诉我，他们也是爱书之人。没有大动肝火，没有讲大道理，一个深情的故事，充分发挥故事情理交融的优势，走进了学生的内心，达到“润物细无声”的效果，学生在鲜活的故事面前，自主反思，自我教育。 看似平常的一个个教育细节故事里展示了教师“用心对待每一个学生，用心呵护每一个心灵，用心做好每一件事”的精神和智慧。看过这本书，我深刻地认识到，班主任工作不是训斥、不是说教，它是一种用爱心、细心与耐心去精雕细琢的一种艺术。今后的教育中，我当结合书中所学，关注教育、教学活动中的细节，用爱心、细心、耐心、智慧呵护每一个孩子的成长。 　　张英，任教于获嘉县太山乡第二初级中学，获嘉县优秀教师。