<p class="ql-block">有家长说：孩子到了适当的年龄，自然就能习得很多能力。<b>为什么还要进行感统训练？</b></p> <p class="ql-block">在回答这个问题之前，先给大家分享一个故事：</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">在孔子的众多学生中，有一个学生叫子路，他是“孔门十贤”之一。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">有一天，子路觉得学习枯燥无味，便向孔子问道：“我为什么要学习？南山上成片的竹子，无人照管照样长得笔直。砍下来做箭，一样能射穿犀牛皮。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">孔子听了他这样的话对他说道：“如果砍下竹子把它刮光，装上羽毛，安上锋利的箭簇，那不是射得更准更深？”</span></p> <p class="ql-block"><b>把竹子“刮光”的过程，就是给孩子做感统训练的过程！</b></p> <p class="ql-block"><b>每一个孩子都会在内驱力的带动下自发地发展起感觉统合的能力。感统本来是孩子与生俱来的能力，它是孩子一切学习能力的基础。</b></p><p class="ql-block">但孩子的成长并非理所当然，有些孩子因为家长的带养方式，生活的环境等因素的影响，感觉统合能力没有得到充分发展，所以我们应当有意识地对孩子进行感觉刺激和训练。</p><p class="ql-block"><b>用刺激的方式来发展儿童的感觉！</b></p><p class="ql-block">让孩子所接受的各种感觉可以沿着一条理性的道路发展。这种感觉训练能提供一种有序的基础，在这个基础之上，儿童可以建立起清晰而强有力的心智。</p> <p class="ql-block">以视觉为例，蒙特梭利说：<b>实证科学的进步以观察为基础,而正是对感觉的训练使人成为了最优秀的观察者，这种训练不但能够使孩子可以完成一般性的工作，还会使孩子更加适应未来的生活和学习。</b></p><p class="ql-block">因此,我们必须对下一代人进行这种观察训练,这对我们的现代文明生活非常有必要。</p> <p class="ql-block">用一个例子来说明这一点。比如，我要求厨师只买“新鲜的鱼”,他能够理解这个概念,并且在买东西的时候也遵循要求。</p><p class="ql-block">但是，如果这名厨师没有受过训练,无法通过视觉上或是气味的标志来判断鱼的新鲜程度，那他就无法知道如何按照我们的要求行事。</p><p class="ql-block"><b>只有经过长时间的实践，厨师才能获得这种能力。而这种在烹饪上的实践正是感觉的训练。</b></p><p class="ql-block">对于医生来说存在着同样的事情。一名医学院的学生从理论上研究了脉搏的各种特性，他坐在床边，怀着世界上最善良的愿望给病人把脉,但是如果他的手指不知道该如何分析感觉的话,那么他的一切研究都是徒劳的。</p><p class="ql-block"><b>在他成为一名医生之前,他必须具备区分不同感觉刺激的能力。在这个意义上我们可以说，整个医学的基础就在于对感觉的训练。</b></p> <p class="ql-block">如果我们希望通过训练使这种感觉教育得到完善,那就有必要在感觉形成阶段进行感觉教育。</p><p class="ql-block"><b>而孩子感觉发展的最佳时期就是3岁之前，</b>所以感觉的训练应当在婴儿时期进行,并且应当持续于整个教育阶段之中。</p><p class="ql-block"><b>人类通过感觉系统收集各来自环境的刺激,通过这种方式,他与周围的环境进行直接的联系。所以教育应当给予感觉训练特别重要的地位！</b></p>