乐园逐梦想，乐考展智慧——常兴中学小学部一二年级非纸笔测试

董贝贝

为落实教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，实现学生的终身发展，建立促进学生全面发展的评价体系，6月28日、29日，常兴中学小学部举行了一二年级无纸笔测试。 在学校安排下，一二年级全体任课老师积极响应“双减”政策的号召，集思广益，最终确定期末测试以游戏闯关的形式进行。测试立足儿童发展，注重设计的游戏性、趣味性、生活性，客观而灵活，赋予测试新面貌。 评价内容分为基础性评价和发展性评价两个板块，基础性评价主要由学科教师针对学生学期课堂表现和作业表现进行评价。 发展性评价模块由评委老师们进行闯关答题的把控，孩子们也在测试中收获了成长与知识。 本次测试，不仅让学生感受到学习的乐趣，更收获了学习的喜悦。综合多元的评价让学生增强了学习自信，激发了学生对学习的喜爱之情。通过多元的激励性、发展性的评价方式，真正做到减负不减质，减负不减责任！学校继续探索积极科学的育人方式，为学生的健康成长保驾护航。 本次无纸笔测试采用“见字如画，腹有诗书，下笔如神，能说会道”形式。在活动中考察学生拼读、识字、朗读、背诵与积累、阅读与表达等学科综合实践等能力。以轻松有趣的形式展示学生识字、写字、阅读、口语交际等，多元化、多角度全面评价学生“听、说、读、写”的语文素养，让学生在游园活动中快乐、自信地成长，为未来学习奠基。 张大嘴巴，声音洪亮，拼音、字词，一个一个从我嘴里生龙活虎般蹦出来，老师们也为我竖起大拇指，直夸我发音准确，勇敢又自信！ 　　用词说话，连词成句，背诵积累，看图说话，这可难不倒我，我一张嘴就滔滔不绝，口若悬河，同学们都竖着耳朵来认真倾听！ 对生字进行了全面考察。通过“盲翻拼字”“随机拼字组词”让孩子们畅游于语文天地中，在有趣的活动中提高了语文素养 　　老师教会我好多计算的技巧，今天可派上大用场，我眼珠子滴溜一转，便准确、快速、灵活地计算出结果，我是不是很棒！ 我们在图形与空间中穿梭，在数理与问题中思考，思维的智慧在我们嘴角流淌，乐学善思，我们最闪亮。 我们运用时间的知识也能解决一些生活中的时间问题啦！ 无纸笔测评带给孩子们多方面多层次的学习感受，让他们有更多的机会获得学习的成就感，从而增强自信心，同时也让教师对孩子有了一个全方位的综合素质评价。双减之路，任重道远。全体师生必将以昂扬的斗志，以追求卓越的信念，奋勇向前，躬耕不辍。