<h3> 荷叶飘香，蛙噪蝉鸣。在这火热的六月，仁和小学一年级开展了期末学业水平监测展评活动。活动以发展学生为本，以核心素养为导向，在具有学科特色的“沉浸式”活动中，让孩子们“减”出了快乐，“增”加了素养知识的展现。</h3> <h3> “扎实基础”“习惯良好”是仁和小学一贯坚持的原则，同时也是发展学生素养所必备的。因此在本次监测中，各学科老师根据新课标要求，集思广益，设置了对本学科基础知识与技能的评价。</h3> <h3> 语文围绕第一学段“听、说、读、写”的要求，设计了“汉语拼音”、“背诵”、“朗诵”、“造句”和“看图说话”五项活动，充分展示孩子们的识记、积累和运用能力。</h3> <h3> 数学通过学业质量标准的建构，融合新课标中的“四基”、“四能”和核心素养的主要表现，设置了“笔试”（包括“计算”、“解决问题”）、“口算”、“超市购物”、“唱歌”、“介绍小动物”和“整理书包”六项考核。让每一个孩子在今后的学习中获得前行的动力。</h3> <h3> 生命需要阳光，运动孕育精彩！你瞧，爱运动的小朋友们在老师的带领下有序活动。</h3> <h3> 有趣的素养展示，通过把各个学科的主要教学要素转化为学生喜闻乐见的游戏、比赛、展评等形式，寓教于乐，让我们看到了孩子们更丰富、更全面的表现。仁和小学也将继续贯彻“快乐生长”的课堂教学理念，不断优化学生评价体系，努力提高学生的核心素养。让我们的孩子们一路向阳，幸福成长！</h3> <h3>摄 影：線廷鹏<br>编 辑：康海燕<br>审 核：王业斌</h3>