双减不减质笔试变趣评

且听风吟

双减不减质笔试变趣评化工一小一二年级期末学科素养测评 夏日清风，激荡你我心房 教育温情，奏响双减华章 趣考趣评，提升综合素养 过关斩将，亦留翰墨书香 　　夏花灿烂，绿荫满墙，莺燕相鸣，天晴水碧，又到了展示孩子们一学期知识成果的季节…… 　　为了进一步落实“双减”政策，创新学生考核评价方式，激发学生学习的意愿和兴趣，促进学生综合素养的全面提升，7月5日，我校进行了“双减”背景下一、二年级的非笔试期末学科素养测评活动。 　　7月4日下午，学校召开了一二年级教师准备会，对本次测评方案的初稿进行了讨论、修改，形成了详实可行的定稿，从测评准备、时间安排、人员分工、测评内容及形式、评价方式到总结分享都做了具体的要求，保证活动有序进行，活动目标高效达成。 　　语文学科包括“识字与写字”“积累与阅读”“说话与表达”等板块，题目有“我会认、我会读、我会背、我会说、我会写”。在同一知识点的考查上，设计了不同层次、难易可选的题目，学生可根据自己对知识的掌握情况有选择地完成。通过这样的测评，孩子们对字词句、听说读背的掌握与运用能力，令我们欣喜不已。 　　数学学科的测试题注重生活情景、游戏活动、必答及多项选择题，给不同层次的学生以自由选择的权利。题目有我会算、我会说、我会填、会观察、我会搭配、解决问题、实践操作等。通过口头测试，科学地评价了孩子们对基础知识与基本技能的掌握情况及分析问题和解决问题的能力。 　　本次口试测评各班有序进行，气氛轻松愉快，孩子们胸有成竹，信心满满，老师们耐心等候，微笑示意，希望他们再接再厉，用最好的成绩迎接快乐的假期！ 　　孩子们的脸上洋溢着自信的笑容，他们用稚嫩洪亮的童声，胸有成竹地背诵着指定的内容！读词语读句子字正腔圆，背古诗背课文更是毫不逊色，有的孩子声情并茂，有的孩子慷慨激昂，孩子们把古诗词的音韵美、节奏美表现得淋漓尽致，充分展示了平时扎实的基础，教师复习到位。 　　不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。本次期末综合性测评活动，学生的参与积极性高，在活动中不仅巩固了知识，也体验到了学习的乐趣，全面提升了学生的综合素养。以生为本，减负提质，我们一直在路上…… 　　让“双减”落地生花，让每个生命幸福成长，是实施“双减”政策以来化工一小育人的基本理念。相信通过我们的不懈努力，一定会让每个孩子感受到成长的幸福，感受到生命的美好……