<p class="ql-block"> 孙柏洋 、孙若涵兄妹气喘吁吁的跑进手工室，孩子们对于周末活动的期待超出我们的想象。每到周日就不停问妈妈什么时候去参加活动，以至于我都想避免孩子太长时间的等待改在上午。</p> <p class="ql-block"> 当《拉得斯基进行曲》响起的时候，顾诗桐最先收起手里的书，我们第一次用音乐做指令，孩子们听到音乐收拾整理手上的书，玩具，并且把书都放回到原来的位置。一切井然有序！</p> <p class="ql-block"> 活动开始，大家介绍名字和即将进入的年级，以便新老同学能更快的互相认识。</p><p class="ql-block"> 潘奕鑫第一个举手，他自信、大方，眼神坚定。大家介绍完毕指着潘奕鑫，孙若涵等问其他同学 他们的名字 ，很多叫不上同学的名字，这在意料之中，其实对于小朋友上台能够不紧张完整的表达自己已经很棒了，上台之前是紧张，之后是放松，至于别人说的什么 真无暇顾及。</p> <p class="ql-block"> 想告诉孩子们除了向别人介绍自己，还有很重要的就是听别人说的内容。</p><p class="ql-block"> 听非常非常重要，尤其对于要上一年级的孩子，上课养成全神贯注的听课习惯极其重要，这也是为什么学前班不教孩子很多东西的原因，一旦提前了解了老师讲过的内容，孩子容易上课走神，渐渐养成不能认真听课的习惯，而这个习惯会毁掉孩子。</p> <p class="ql-block"> 本月古诗“荷花”主题，继上一次让大家仔细观察荷花之后，这次琢磨着从超市买些莲子给孩子们看，没想到友人从浙江嘉兴香海禅寺带回了莲蓬，哈哈，这不是上天的恩赐吗，有一种“幸福”，是想什么来什么，不因为贵重，不因为稀有，因为我需要。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们自己动手从莲蓬里剥出一颗颗属于自己的莲子，鲜嫩的果实，颗粒饱满，不过我们看到的是绿色，成熟之后会变成黑色， 接着剥掉绿衣，白色的莲子露出真面目。</p><p class="ql-block"> 潘奕鑫，孙柏洋舍不得剥掉绿衣，想要留着做种子，一番交易之后才同意剥开，（剥掉手里的1颗莲子，我再给2颗莲子），鼓励大家继续剥，剥出莲心，尝一口白色的莲肉，再尝一下绿色的莲心，“啊，苦！”小朋友皱着眉头挤着眼喊着，赶紧喝口水，再吃点白色莲肉。自己尝到的苦印象深刻，该吃的苦父母不必拦着，孩子们走过一步步苦，才能品到真正的甜。</p> <p class="ql-block">今天的古诗，选的正是采莲的诗《江南》，首先大家听一下诗词的音乐，再听一遍朗诵，闭上眼睛，静静地听，细细细的感受。仿佛看到大片的荷塘，看到采莲人满脸喜悦的收获的快乐。</p><p class="ql-block"> 江南 </p><p class="ql-block"> 汉乐府</p><p class="ql-block"> 江南可采莲，莲叶何田田。</p><p class="ql-block"> 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，</p><p class="ql-block"> 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，</p><p class="ql-block"> 鱼戏莲叶北。</p><p class="ql-block">这首古诗朗朗上口，孩子们读着读着，就极其大声，像是音高比赛，响彻屋顶直冲云霄，喊吧，少年就是有使不完的劲儿。</p><p class="ql-block"> 古诗的节奏，韵律美，小朋友甚是喜欢，前几天和楚晨熙一起玩，没有任何预兆，任何提示，自己就把上一期学过的《晓出净慈寺送林子方》从头至尾的读了一遍。希望大家都能爱上古诗词。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 木板画制作，一个个小木块拼成自己想要的图案，再用彩笔涂上颜色，一只只小动物就活灵活现了。</p><p class="ql-block"> 一堆小木块大小不一，怎样利用，怎样布局画面，再用胶水固定，四周绳子固定并不容易，绳子打结等一项项考验着小朋友的动手能力，创造力。</p> <p class="ql-block"> 你们像是一张张白纸，希望认真对待每一天，每一周，愿你们绘画出自己人生的精美作品。</p>