上午 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《校园突发事件防范与对策》</p> <p class="ql-block">学校作为社会机构中专门培养人的场所，在面临突发事件方面有其自身的特点，人员的高度密集、流动性大、结构复杂、学校影响力大等方面的因素，使学校得到社会的高度关注。</p> <p class="ql-block">段峰老师从以下五个方面具体介绍了突发事件的防范和对策：</p><p class="ql-block">一、校园突发事件</p><p class="ql-block">二、学生伤害事件</p><p class="ql-block">三、校园突发事件的应急处理</p><p class="ql-block">四、学生突发事件处理程序与方法</p><p class="ql-block">五、如何做好职业院校安全防范管理</p> <p class="ql-block">突发事件：是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾害、公共卫生事件和社会安全事件。</p><p class="ql-block">--《中华人民共和国突发事件应对法》第3条</p> <p class="ql-block">通过段老师的讲座，让老师们更具体、更系统的学习了校园突发事件的各种情况。很多真实案例的呈现也让大家从中汲取了处理问题的经验和对策。</p> <p class="ql-block">孩子是祖国的末来和希望，教师做好学生的安全工作，责任重大！教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，师生的安全工作应是学校工作的重中之重！建立应对突发事件的长效机制，更好的处理及预防突发事件的发生，开展积极的思想政治教育工作，保障学校的稳定和发展。</p> 下午 <p class="ql-block">《新时期职教班级管理和德育的理论与实践》</p> <p class="ql-block">蒋乃平老师从中职生发展和心理需求入手，讲授了职教班级管理和德育的特点与着力点。</p> <p class="ql-block">班级管理为德育工作创造条件，德育工作促迸班级管理，两者密切相关、密不可分，你中有我、我中有你。班主任要善于在管理中渗透德育，在德育过程中强化管理。</p> <p class="ql-block">创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。</p> <p class="ql-block">有人说不变的老师，流水的学生。但是现在老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">经过这几天的班主任培训，使我在思想觉悟和理论修养方面得到了很大的提高。在今后的工作中，充分运用今日所学，不断改进自己的工作方法，力争做一名优秀的班主任！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">只要</span>用心思考，用心感悟，让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光”，总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，也是亮丽的风景！</p>