“教学检查促成长，师幼同心齐进步 ”——县直幼儿园舜帝分园期末教育教学检查

❤️❤️

教育教学是幼儿园工作的核心，是幼儿园的立足之本，也是落实教学计划、提升教学素质的有效手段，能及时了解幼儿园的教育教学情况，进一步切实提高教育教学质量，2022年6月20日—6月24日我园开展了本学期教育教学检查活动。本次教学检查在园领导的带领下，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，按照本学期的教学计划、教学目标，对各班的教育教学进行了期末总结检查。 　　教学检查是老师们互相学习和交流的机会。更是一种激励和促进，促进我们进一步落实教学工作，改进教学方法，激励我们的教学工作再上一个新台阶。 　　本次教学检查从年级组期末智慧大闯关和班级教学成果展示两个方面进行。 年级组期末智慧大闯关 　　为了让家长更直观的了解孩子们一学期在幼儿园的学习成果，也为了给孩子们创造锻炼的机会，本学期我园中大班年级组开展与以往不同的期末检查形式。中大班老师结合《3—6岁儿童学习与发展指南》，从五大领域着手，开展了《期末智慧大闯关》活动。活动前老师为孩子们准备好闯关卡和闯关题。活动开始，考官们纷纷落座，一场如火如荼的闯关大战开始啦！ 接下来就让我们一起去看看孩子们的精彩表现吧！ 认真讲述的小朋友和用心聆听的老师！ 我画的画和说的故事、儿歌也不错哦！ 我的数学操作能力也是顶呱呱哦！ 我能根据图片快速回答出在哪种紧急情况下拨打“110”、“119”、“120”哦！ 看，我穿衣服、穿鞋袜的速度是不是很快呢，而且还很准确哦，老师都夸我了呢！ 我的闯关卡上盖满了小印章呢，我是闯关小达人！ 班级教学成果展示 　　小一班以一段活泼可爱的舞蹈开场，教室引出小精灵请我们去精灵之镜参加舞会的情境，小朋友们需要闯过五关才能到达精灵之镜，分别是：《西瓜籽数趣味游戏》、《七彩饼干图形分类》、《石子小路》、《字卡游戏我是司令你是兵》、《大家一起来歌唱》，五关结束后以一段舞蹈表演结束，本次活动中小一班为宝贝们创设了一个情境，并将这个情境穿插在整个活动中，首尾呼应，孩子们兴趣盎然，活动效果很好。 　　伴着春秋，伴着冬夏，期末的脚步悄然而来。小班的最后一学期结束了，小二班开展了丰富多彩，形式多样的教学成果展示。有音乐律动《拍拍手碰碰脚》，舞蹈《小红帽》，歌曲《种瓜》《小蜜蜂》，数学游戏《点数配对》《形状分类》，语言《摇色子（字卡)》活动中，我们根据幼儿年龄特点，精心组织不同形式的教学成果展示，每个孩子都积极参与其中。 　　小三班利用游戏化的情境，带领孩子们去梦幻城堡游玩，音乐游戏《棉花糖变变变》、《郊游》、儿歌《动物叫》、数学游戏《食物分类》、《摘西瓜》、字卡游戏《小石头过河》，儿歌创编《夏天到》，将幼儿所学内容融入到游戏情境中来，让幼儿在这样的游戏情境中活动，激发幼儿参与活动的主动性，玩中学，学中玩，促进幼儿的全面发展。 　　中一班利用ppt设置了寻宝藏的情境带小朋友一起闯关，第一关我会说：故事表演《伤心的驴子》、识字游戏《传声筒》、儿歌《好朋友》和《造座桥》；第二关我会唱：《种瓜》、《好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》、《小毛驴》《种树》；第三关我会做：数学游戏《抓小偷》、《套杯》；第四关我会玩：音乐游戏《外婆的澎湖湾》。整个活动孩子们沉浸在欢乐的气氛中，玩得很是开心！ 　　为丰富班级文化，提高幼儿普通话水平，发展幼儿的语言能力，培养幼儿自信，也为提高幼儿的生活自理能力，激发幼儿自我服务意识，围绕这两个方面的内容，大三班开展了“闪亮小主播”和“我有一双小巧手”活动。 “闪亮小主播”活动中幼儿自我介绍再加上一段才艺表演，给幼儿提供了一个充分展现自我的舞台。“我有一双小巧手”中经过穿鞋带——穿鞋——系鞋带等环节，让幼儿懂得自己的事情自己做，提高幼儿自我服务能力。 　　本次期末教学检查内容涵盖健康、语言、艺术、科学和社会五大领域，结合幼儿的年龄特点和认知水平，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》梳理幼儿的发展标准，采用多种寓教于乐的游戏方式，在游戏过程中，孩子们踊跃参与、回答问题声音洪亮，注意力集中、积极配合老师，既展示了良好的班风班貌，还将一学期所学内容一一呈现，充分展示了幼儿良好的学习常规，积极健康、活力向上的精神面貌。