<p class="ql-block"> 课程由来</p><p class="ql-block"> 因为马路上的汽车来来往往的较多，宝宝对汽车看得较多。再加上每次活动都有宝宝带着小汽车的玩具过来玩，出现争抢的情况也较多。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在观察中我发现：孩子们虽然喜欢玩具小车，但仅仅满足于观赏外观式样、能跑起来而已，为引导、发展幼儿的兴趣，丰富有关汽车的知识，我设计并组织了“好玩的汽车”这一活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、课程目标</p><p class="ql-block">1.学习按不同特征将汽车分类；能用连贯、清楚的语言说出汽车的主要特征，发展幼儿的思维能力。</p><p class="ql-block">2.使幼儿在玩车的过程中得到愉快的情绪体验，引导幼儿与同伴交换玩、一起玩，发展交往能力。让幼儿懂得自己的玩具、别人的玩具都要爱惜。</p><p class="ql-block">3.学习正确的握笔姿势，培养幼儿的对简笔画绘画的兴趣。</p><p class="ql-block">4.发挥幼儿的想象力，随音乐创编《小汽车呀真漂亮》的舞蹈动作。</p> <p class="ql-block">三、课程实施</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动1：说汽车</p><p class="ql-block">活动准备：每个幼儿从家中带一辆最喜欢的玩具小汽车</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">1.教师让婴幼儿玩自己从家里带来的小汽车。</p><p class="ql-block">2.请婴幼儿介绍自己的汽车：它是什么车？能做什么？</p><p class="ql-block">3.引导婴幼儿认识警车，救护车，消防车等，并知道警察叔叔开着警车抓坏人，巡逻，医生4.开着救护车去抢救病人，消防队员开着消防车去灭火等。</p><p class="ql-block">在游戏中，引导婴幼儿互相交换玩具汽车玩。</p><p class="ql-block">活动建议：让婴幼儿学说他和别人换着玩的玩具汽车的名称和功用。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3><br></h3><h3> 咱们一起来玩一玩小汽车吧～</h3> <h3><br></h3><h3> 小汽车开起来了～</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>活动2：画汽车</h3><div>活动准备：各种汽车图片，蜡笔或水彩笔</div><div>活动过程：</div><div>1.教师出示各种汽车图片，请婴幼儿说说这是什么车。</div><div>2.教师示范其中一种车的画法。</div><div>3.让婴幼儿自主绘画，可画与老师一样的，也可画与老师不一样的。</div><div>4.教师巡回指导帮助。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>5.教师和小朋友一起布置汽车画展，并组织评议。</div><div>活动建议：提醒婴幼儿画出自己看到过或想像中的汽车。</div> <h3><br></h3><h3> 老师，看看我画的～</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>活动4：踩小车
</h3><div>活动目标：发展腿部肌肉，提高运动能力。
</div><div>活动过程：
</div><div>1.教师分别出示各种玩具汽车，让婴幼儿说说它们的名称和功用。
</div><div>2.组织婴幼儿自由选择玩具汽车，自己开着玩，可以推着走，也可以在地上蹲着走。
</div><div>3.请婴幼儿挑选几辆大汽车，两个小朋友对着开。
</div><div>活动建议：在游戏中，汽车开到哪个小朋友跟前，可请他自我介绍姓名，或让大家说出他是谁。</div><div><br></div> <h3> </h3><h3> 汽车是幼儿常见的、感兴趣的。对此，他们有较多的感性知识和生活体验。</h3><h3><br></h3><div> 让幼儿自带各种玩具小汽车，不仅为这次活动的开展提供了更多的观察对象，有利于提高活动效果，而且对培养幼儿与同伴友好相处、共同分享和合作互助的精神，也不无益处。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>