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泰安长城中学

一、泰安长城中学基本情况介绍 　　泰安长城中学创建于1996年，是泰安市教育局直属高中，学校占地210亩，现有教学班51个，在校学生2566人，教职工238人。学校围绕创建“现代化特色学校”发展愿景，实施“1426”发展战略，各方面工作均取得显著成绩。近年来，先后荣获“山东省文明校园”“山东省教育系统先进基层党组织”“新时代泰山挑山工先进集体”“山东省星级食堂”“泰安市教书育人先进单位”“泰安市课程与教学工作先进集体”“泰安市学校卫生工作先进单位”“泰安市教育系统消防安全工作先进单位”“泰安市教育系统平安校园”“泰安市首届绿色校园”等多项荣誉称号。学校持续12年推行课堂教学改革，注重学生养成教育，教育教学质量和办学水平年年攀升，形成良好的校风、教风和学风，赢得了上级的认可与家长的好评。 二、泰安长城中学实施“1426”发展战略 　　学校新班子自2020年9月成立以来,提出“1426”发展战略。全体老师以涵养实干的态度，按照学校党委提出的“1426”发展战略，努力干出新气象、展现新作为，形成了学校高质量发展的全新局面，实现了实施新课程、适应新高考、育人高质量三者的统一，并最终达成“学生健康成长、教师专业成长、学校持续发展”的总目标。 “1”是指一个发展愿景，就是创建“现代化特色学校”。 “4”是指“四个讲”的管理思路，就是讲政治、讲法治、讲原则、讲科学。“2”是指以“全国文明校园创建”和“特色学校创建”两项工作为抓手。 “6”是指实施“理论武装，思想引领”“加强师生安全，综合治理校园”“教研课题化，育人课程化”“打造亮点、活动育人”“治理体系、治理能力提升”“自主管理、自我锻造”等六项重点工程。 三、泰安长城中学规范管理，铸就优良校风、学风 　　规范管理促成优良校风，优良校风成就优良学风。近年来，学校的管理成效凸显，学生的精神面貌焕然一新，学校的教育教学管理取得可喜的成绩，得到广大学生及家长的高度认可，赢得了良好的社会声誉。在学生管理方面，学校实施“加强师生安全，综合治理校园”工程。领导示范，干部值班；年级巡查，班级自查；学生自治，家校合作，实现了全过程、无缝隙管理。此外学校利用全员育人导师制、家访等形式积极与学生、家长沟通，引导学生健康成长。学校还推行“人人有事做、事事有人管”班级管理理念，培养学生的担当精神和责任意识。学校校风正、学风浓，学生文明守纪、积极向上，得到了社会与家长的一致好评。 四、“专业、敬业、认真、奉献”，是我校教师的标签 　　学校始终坚持打造有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的教师队伍，以教师专业成长为突破口，关注教学研究，以研促教，教研相长，扎实推进教育新理念改革，积极开展各类教育教学活动，教育教学质量大幅提升。 　　在教师专业培养上，学校实施“科研课题化，育人课程化”工程。邀请专家来校作“开展校本课题研究，推进新课程改革”报告会，开展“人人有课题，事事有课程”校本研究，这为实现教师专业成长、提升育人水平提供了科学路径。近年来，在省市组织的赛课活动中，我校有6位老师获得省级优质课奖励，46位老师获得市优质课一等奖，21位老师获得市创新课一等奖，14位老师获得新道德主题班会一等奖，30多位老师获得“一课一名师、一师一优课”市级优课，7位老师获省级优课。 　　在追求专业能力提升的同时，所有教师更是立足岗位，扎实苦干，始终坚持全学科、全过程、全岗位、全天候、全方位、全场所的“六全”育人原则，将敬业精神外化于形，认真教书、认真育人，奉献岗位、奉献教育。正是教师们“专业、敬业、认真、奉献”的实践，实现了校风好、教风正的高质量发展。 　　教师耐心为学生答疑解惑，无论白天还是黑夜、上班还是休息、教室还是校园、线下还是线上…学生有“求”，老师必“应”。教师们用循循善诱的讲解，和风细雨的教诲，严肃认真的批评，陪伴学生千个日夜。他们用行动诠释了普通中的崇高，印证了平凡中的非凡。 五、学生共同成长，激励学生主动学习、深度学习 　　学校关注学生的个性发展及合作成长，科学地构建“学习成长共同体”合作小组，积极培养学生的创新精神和合作能力，充分发挥学生的主体性。学生成长共同体，实现学生相互学习、相互帮助、相互督促，激发学生学习兴趣，激励学生主动学习、深度学习。学生在愉快和谐、富有成效的合作中能够得到充分的锻炼，个性得到健康、全面的发展，学习热情不断高涨，实现文化学习、品行修养、知识技能的的全面提升。 　　不论早诵、早读，还是课堂、自习或周末、假期，学生成长共同体都能做到随时质疑、随时联系、随时探讨，真正成为了学生日常学习生活中不可或缺的一部分。 六、以下可能是您想了解的问题 ★今年学校的招生计划是多少？ 今年学校的招生计划是800人，其中指标生（泰山区）453人，统招生302人，艺体特长生45人（含体育专项14人） ★多少分能被泰安长城中学录取？ 2022年我市高中段学校招生实行“分数+等级”录取方式，达到泰安长城中学的报名资格线之后，需满足相关的等级要求。 指标生等级要求：1B3C ，统招生的等级要求：4C 。 ★孩子的文化课成绩一般，能不能适应紧张的高中学习节奏？学校采取什么样的教学措施帮助学生提升学习成绩？ 通过以往的教学实例来看，绝大部分学生在进入长城中学后，文化课成绩提升明显，学校的教学提升率一直位列全市前茅。学校一直以“适合教育”理念为引领，积极探索形成了适合普通高中学校学生认知标准、有助于全面提高教学质量的“一案三学四步”课堂改进模式，该成果被评为山东省基础教育教学成果奖。课堂教学以教师编制的导学案为载体，以问题为驱动，引导学生自主学习、合作探究、展示点评，既锻炼了学生的语言表达能力，又夯实了知识，提高了能力，增强了学生学习的自信，也体验到学习的成功与乐趣。 学生成长共同体是我校提高学生学习兴趣，培养学科核心素养的重要实践。学生在共同学习中不仅能够相互激励、相互帮助、相互督促，实现主动学习、深度学习，更能够实现社会化成长，其认知能力、交往能力、学习能力、解决问题的能力都能得到充分的发展。 ★近几年学校的教学质量如何？ 　　学校三个年级均实现了位次前移，我们将向着更高的目标迈进。 泰安长城中学学生的学习成绩连年大幅提升。现在绝大多数同学都能顺利升入本科高校，其中部分同学升入“双一流”全国名校，得到社会和家长的广泛好评，学校提高教育教学质量的做法在全市推广。今年的高考，我校在生源相对薄弱的情况下，本科上线人数实现了巨大提升，实现了位次前移，提升率也稳居全市高中前茅。此外，高一高二两个年级的本科上线人数在市直学校也均取得重大突破。 ★新高一的师资配备怎么样？ 学校高度重视新高一的教育教学工作，将选配业务能力强、工作态度认真的骨干教师、学科带头人来担任。教师主体是刚执教完高三且具有多年高三执教经验的教师，其中不乏特级教师、功勋教师、泰山名师、教坛英才、教坛新星及省市优质课、创新课获奖教师。 ★学校有没有适合学生发展的社团活动或特色课程？ 学校实施“打造亮点、活动育人”工程。学校党委坚持立德树人，组织开展“早诵经典、午唱歌曲、晚看时政”德育“一日三餐”文化活动，坚持每周举行升旗仪式、召开主题班会，开展主题教育月、新年诗会、18岁成人礼、高三毕业典礼等活动，把劳动教育、纪律教育、习惯养成、作风培养融入到每天的两操、电动车的摆放、卫生的扫除保洁中，实现了学生“在活动中体验、在体验中升华”的教育目的。 ★特长生多少分可以录取？ 特长生录取方式为先按文化成绩排序，分专业专项（或单项）按照计划1:1.5的比例投档，然后按专业成绩从高分到低分依次录取。 ★家长和学生可不可以到校咨询具体的报考问题？ 　　7月5日——7月17日（8:00——17:00），家长和学生可到校咨询，学校将安排值班人员为前来咨询的家长和学生现场解疑答惑。 ★学校的招生咨询电话是多少？ 0538-6987909 泰安长城中学，用心呵护每一名学子的未来！