<p class="ql-block"> 为进一步丰富“双减”后学生的周末生活，切实减轻学生校外培训负担，有效缓解家长焦虑，把托管服务质量摆在突出位置，想到位，干到位，以精细化管理为抓手，以特色服务为依托，提升与质量并举，满足学生需求，回应家长期盼，把托管服务做细做实，让托管服务走深走远。我们第二小学将课后托管当作一项常态化工作，让学生寓学于乐，学有所得，精彩不断，快乐无限！上午8时，各托管班教师早已在教室等候孩子们到来，学生们在校门口有序排队测温进校，来到教室门口再次测量体温后进入教室，学校在保证托管服务井然有序开展的同时，确保了落实疫情防控工作！</p> <p class="ql-block"> 在课程设置方面，结合我校师资、设备实际，根据学生学段、年龄特点、兴趣爱好、特长发展需求等情况，设置“基础”课程和“拓展”课程。“基础”课程涵盖基础辅导、能力提升、体育锻炼、劳动实践等，“拓展”课程以培养特长为主，包括舞蹈、合唱、创意美术、手工、三大球等特色培养课程，充分地尊重学生的自主意愿和爱好需求。</p> <p class="ql-block"> 盈盈书香润心田，本本好书伴童年。阅读有方法，老师来支招。阅读提升课上，孩子们静心阅读，老师悉心指导。孩子们的阅读习惯和阅读能力，在这样和谐的阅读氛围中潜移默化地一点点滋长、一步步提升。</p> <p class="ql-block"> 作业辅导课上，孩子们认真做题，老师有针对性地给有需要的孩子答疑解惑。遇到孩子们普遍不懂或易错的问题，老师就提出来重点讲解。经过老师耐心细致的讲解，孩子们作业路上的“拦路虎”被及时消灭，作业做得又快又好，脸上不由得露出开心的微笑。</p> <p class="ql-block">微机课、英语口语课上，孩子们与生俱来的好奇心得到满足，他们在活动中培养兴趣，开阔视野，锻炼能力，发展特长，收获成长和自信。</p> <p class="ql-block">体育课堂更是精彩纷呈，参与的孩子无一不热情高涨，趣味盎然，老师教得认真，孩子们学得起劲。训练教室里、操场上，孩子们的一招一式是那么认真，跃动的身影是那么生机勃勃。</p> <p class="ql-block">科学实验课既丰富了孩子们的知识，又锻炼了孩子的动手能力，让孩子们对科学产生了浓厚的兴趣，孩子们学有所获，乐在其中。</p> <p class="ql-block"> 管您所忧,托起希望。周末假期托管服务，卸下的是家长“看护难”的心病，丰富的是孩子们的周末生活，托起的是祖国明天的希望。惠民利民，助力成长，是我们每一个教育人义不容辞的责任！ </p>