【荷城红烛育人先锋】城乡联盟共发展结对帮扶谱新篇——城乡联盟教研活动（新世纪）

且行且歌

连雨不知春去，一晴方觉夏深。立足当夏，莫负好时光。 　　“双减”背景下，为加快港北区创建自治区基础教育教学改革示范区的进程，充分发挥学科骨干教师的引领、示范和辐射作用，引领课程教学改革，切实提高联盟学校教育教学发展水平。根据港北区教育局、荷城学区《建设自治区基础教育教学改革示范区三年工作规划》和《建设自治区基础教育教学改革示范区2022年工作计划》,结合荷城学区盟主学校新世纪小学、八一小学，庆丰学区盟友学校庆丰中心小学、大炉小学、罗碑小学，结对帮扶学校大圩中心小学的实际，于2022年6月23日在盟主学校新世纪小学举行基于学科核心素养导向下小学语文、英语教研活动。 　　本次活动由新世纪小学副校长李妙锋主持，新世纪小学教务科研处领导、三年级教师、英语组全体教师与八一小学、大圩中心小学、庆丰镇中心小学、大炉小学、罗碑小学的教师代表们参加了本次活动。活动共有三项议程：一、听三年级语文课和四年级英语课；二、进行语文、英语评课；三、汇报交流 教以共进 　　研课活动分语文、英语两组进行，大圩中心小学的蒙璐和刘阳丹老师在该校李菊副校长、李任朝副支书的带领下带来了两节研究观摩课。课堂上，两位老师各尽其能、精彩纷呈。学生积极互动、畅所欲言。 　　大圩中心小学蒙璐老师紧紧贴合了港北区建设自治区基础教育教学改革示范区“三长”语文教学模式，给大家精彩展示了三年级下册《花钟》一课，让人感受到她的课就像文章里说的那样——鲜花朵朵、芬芳迷人。在品读课文环节中引导学生抓住重点句子、段落品读，注重落实单元语文要素。在寻点搭支架、迁移练语言环节中引导学生感受语言规律，寻找语用点，搭建语言训练支架。同时也促进了学生的知识增长、能力增长、精神成长。 　　刘阳丹老师运用小学英语“生”临其境CDA模式，执教了四年级英语 unit 4《At the farm》，带我们走进了快乐的英语课堂。整个课堂围绕着创境，融境和化境开展，营造了一个能进行交际实践的学习环境。学生在真实的情境中学习语言，在听、说、读、写四方面的语言实践活动去发展英语的语言学习能力。化境环节引用了疫情防控志愿者的事例进行情感教育，培养了学生良好的道德情操和思维品质，体现了英语学科的核心素养。学生乐学，善学，课堂学习氛围浓厚。 　　一堂课40分钟显得尤为短暂，让人意犹未尽。授课教师灵活的教学方法，准确的讲解，优雅的教态和良好的课堂组织能力，不仅很好地与学生进行了有效的互动，自然流畅的课堂节奏，还给听者留下了深刻的印象，让在场的听课老师们受益匪浅。 研以共学 　　听课后的评课交流环节中，分别由教务科研处邓春昊、邱艳萍老师主持。两位老师就所上的课讲述了设计思路和实践反思。 　　接着联盟学校的各位老师们分别对这两堂课进行点评并毫无保留地陈述了这次活动中自己所受到的启发和收获。各位具有情怀的老师们用敏锐的眼光捕捉亮点、突出重点的进行了精准的点评。在这样高效的教研活动中，每个人都有沉甸甸的收获。 主题汇报辐射引领 　　听评课环节结束后，所有与会人员齐聚新世纪小学学术报告厅，参加经验交流。新世纪小学分管教学副校长李妙锋从抓集体备课，促团队凝聚；抓合作课堂，促质量提高；抓作业优化，促轻负高质；抓课题研究，促专业发展；抓课后服务，促学生进步五个方面分享了常规教学、团队建设、课题研究等工作的具体做法，让大家耳目一新，获益匪浅，全场报以热烈的掌声。 总结促提升 　　最后，来自大圩中心小学的李菊副校长、庆丰镇大炉小学的袁伟连主任对本次活动进行了总结，两位领导的总结字字珠玑，句句实在，让大家都了解了乡村教育和基于核心素养下的各教学模式实施的现状。与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香，与之化矣！与智者同行，我们也将变得更加优秀。 　　通过本次城乡联盟教研活动，不但增强了校际间的合作与交流，形成了相互合作、并肩成长的良好氛围；同时也促进了教师们学习先进教学理念，提高自身业务素质。活动虽已结束，城乡之间的交流和学习永不停止。各美其美，美美与共。相信在大家的共同努力下，港北区改革示范区改革成果必将呈现出百花齐放的势头，港北区教育的明天定会更加灿烂夺目。 主编：陈务坚审核：李妙锋编辑：邓春昊摄影：三年级语文组、英语组