<p class="ql-block"> 为落实和推进《南阳师范学院与南召县县域教师发展支持服务体系建设项目》的实施工作，5月25日，在南召县城关五小成功召开了师院聘校外指导专家和名师工作室对接交流视频会议。</p> <p class="ql-block"> 会议由南阳师范学院数学与统计学院华柳青教授主持。华教授首先介绍了项目概况以及外聘指导专家--李付晓老师。</p> <p class="ql-block"> 接着，工作室主持人余金龙老师就工作室建设情况、项目建设目标、建设团队、建设内容、建设周期、建设形式、建设成果等几个方面，为大家进行了介绍。</p> <p class="ql-block"> 工作室现有10名核心成员，由4个乡镇，7所学校的老师组成，根据集团化办学现状，辐射到8个乡镇和18所学校。同时聘请了南召县教师发展中心教师成长工作室主任、小学数学教研员李忠同志；和南召县城关五小校长贾柯同志担任特邀专家。项目根据省、市、县的指导和要求，以促进区域内数学教师专业化成长为目标，以“专家引领、同伴互助、交流研讨、辐射带动、共同成长”为宗旨，以岗位自培、网络培训、集中研修、成果展示、交流反馈、评价激励等方式，努力打造一支学习型、研究型、专业化、有教育情怀的小学数学名师队伍，真正发挥示范、引领、带动、辐射作用，积极尝试小学数学课堂教学改革，创新课堂教学模式，努力打造高效课堂，为进一步深化南召县课堂教学改革、教学研究和师资队伍建设做出应有的贡献!</p> <p class="ql-block"> 然后，特聘专家—南阳市十七小学李付晓老师为大家做指导交流。李老师对工作室提出了九点建议：1.明确工作室年度规划和完善个人规划。2.工作室要形成可行的评价方案。3.开展有意义的读书活动。4.进行课堂教学展示活动，每个成员分类型讲一节课。5.通过选择自己喜欢的、可行的课题研究，快速成长。6.开展不同的主题探讨活动，固定时间研习。7.培养教师综合能力，自主学习，注重发展。8.细化目标，不架空，脚踏实地进行探讨研究。积极参与联合活动，汲取各工作室精华。</p> <p class="ql-block"> 最后，李老师和工作室成员热情互动。城关五小冯小丽老师代表大家表示，希望能够向李老师学习更多的有关教育教学的理论、经验和方法，共同研读新课标，研究新变化，并期待有幸能共享先进教学资源，乘着名师工作室的东风，共同学习成长。李春丽老师和毛雪东老师以及其他成员也积极提出问题，李老师一一耐心解答，认真指导。</p> <p class="ql-block"> 视频会议结束后，大家意犹未尽，就本次会议进行了二次讨论，深入学习讨论，明确名师工作室下一步工作安排。</p> <p class="ql-block"> 相信在名师的引领下，南召小学数学名师工作室的各成员定会在合作共研中共同成长，奋力前行，为南召县小学数学教育事业做出贡献！</p> <p class="ql-block">供图：范文爽</p><p class="ql-block">编辑：余金龙 冯小丽</p><p class="ql-block">审核：余金龙</p>