数据分析凝方向凝心聚力再扬帆——香山小学英语学科期末质量分析会

柯柯奇

以质量求生存，以反思促提升，为进一步加强教师的教学质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，归纳亮点，总结不足，改进教学。2022年7月2日下午，洛龙区香山小学英语学科全体成员召开了主题为“数据分析凝方向凝心聚力再扬帆”的期末质量分析会。 　　会议分为三大环节——教研组长对期末成绩进行分析、各年级英语老师对本年级试卷进行剖析、王亚娟校长总结与期望。 数据分析 　　首先，香山小学英语教研组组长赵丽雅老师从命题意图、测试情况、问题分析、相关建议四方面，对三至六年级的考试情况进行了全面的分析和反馈，为提升教学质量提供实证性的依据，充分发挥评价的诊断和引领作用。针对测试中出现的问题，提出了有针对性的改进建议。 深度剖析 　　英语学科每位教师结合本年级期末检测中学生答题的优缺点、得分率以及易错点等方面进行了详实、有效、细致、全面的分析。对自己平时教学中的问题深刻剖析，不掩饰、不逃避，畅所欲言。 　　三年级英语组：在本次期末质量分析会上，我们三年级英语老师分别对本学期情况进行总结，并通过对各项数据进行横向、纵向比较，寻找差距，进一步总结提升教学质量的策略和方法，从学生答卷暴露出来的问题及教学中得失等方面进行细致、全面的分析总结，并根据存在的问题明确了下学期改进的方向。每一次的教研都是老师们思想火花的碰撞，各位英语教师以“聚焦核心问题、查找教学得失”为出发点，通过真实的数据、精准的分析，对本学期的教学工作进行了高度总结、反思，理清之后的教学重点及教学策略，为以后教学工作的更好地开展打下扎实的基础。 　　四年级英语组：本次考试内容相对比较简单，孩子们都有很大进步，也有很多需要改进的地方。这次失分最多的是听力题，今后除了要让孩子们打牢基础，还要加强审题训练，多总结做题方法技巧。对于词汇题，要多注重在语境中活学活用，尤其是要针对容易混淆的词汇加强区分练习。然后是阅读，平时多引导孩子们总结方法技巧，带着问题去文章中找答案，把答案在文中标出，这样做会有事半功倍的效果。并且打算利用好假期，让孩子们进行专门的阅读训练。总之，本次考试为我们今后的英语教学进一步指明了方向。 　　五年级英语组：关于本次期末考试，试卷难度适中。试卷的分值比例和之前相比有所调整，听力增加到50分，阅读的出题方向也灵活了，需要同学们认真思考，理解加入自己总结才可以做出来。总体来说考的更细节了，也更灵活开放了。在教学中老师们除了教授书本知识以外还要有所扩展，提高学生的阅读量以及听力的能力。本次考试的平均分较之前相比也有提高，在复习阶段老师们加强复习，做题讲题不断地培优补差，学生也取得了进步。在之后的英语备课上要根据出题的方向调整自己的课堂授课，英语的学习是一个持续不断的过程，希望同学们能够在新的学年更上一层楼。 　　六年级英语组：本次六年级期末调研题型丰富，难度适中，灵活性强，能很好地考查学生对所学知识的灵活运用。纵观这几年的考试题型，考查的知识点和重点没太大变化，但是试题的形式越来越创新，更多地考查学生的英语思维、应变和组织语言的能力。这就要求我们在之后的教学当中，创新自己的课堂，先让自己的思维活起来，才能更好地带动学生。要多让学生自己提问题，引发思考；教学的过程当中多启发学生，多问为什么；多让学生说，老师少说，英语是一门语言，只有多说多练才能更好地应用。通过本次调研发现对六年级的写作要求更高更严了，写作文不能像流水账一样简单表述一通到底，而是要有思想、有灵魂、有血有肉，需要发散思维，丰富内容。在平时的教学中，我们可能更重视听、说、读，容易忽略写。所以在以后的教学中，从三年级开始就要重视多写多练，为高年级的写作打下基础。总之，我们的教学任重而道远，需要认真反思和改进，接下来我们会找准方向，努力进取，不辜负家长和孩子们的期望！ 领导寄语 　　最后，由引领我们专业成长的王亚娟校长进行总结性发言。王校长对英语组老师的努力以及取得的成绩给予肯定，同时对英语组今后的工作提出了指导性的建议，第一、打牢基础，深挖课本。强化知识点的连贯性。第二、重点突破，增强听读训练。她强调要从学科教学的薄弱点出发，加强常规教学的纵深推进，牢牢把握课程标准和学科教材研究的根基，切实加强课堂的实效性。第三、融合教学资源，激发学生兴趣，第四、不断提升教师自身专业发展。 　　本次期末质量分析会既是对本学期学校英语教学工作的总结，又是对新学期英语教学工作的展望。通过此次质量分析，老师们不仅发现了自己教学中存在的问题和不足，在今后的教学工作中，更明确了方向，坚定了信心。相信在学校领导的高度重视和全体英语教师的共同努力下，香山小学的英语教育教学工作将会更上一层楼。撰稿人：郭鑫怡审稿人：王亚娟