我师范毕业那年

素琴

夏天的清晨，阳光细细碎碎，清淡却又温熙明亮，天空浅蓝。荷塘里一朵朵荷花紧紧地依偎着碧绿的，滚圆的荷叶，在阳光的沐浴下，显得更加雅洁，妩媚。荷花的花瓣儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。 荷场景色美，我的心情更美。经过义师两年的学习，终于又可以重返教坛了。 　　绕过荷塘，走进义亭区校大门，来到校长室。“素琴，你来得这么早！＂我简直不敢相信自己的眼睛，坐在校长对面的竟是吴雪皎老师。 往事如潮翻滚。我在上溪小学上高小时住校，刚踏出师范校门的吴老师就住在我们楼下。那一个个嘻笑打闹的日子如行云流水般在我脑海中流淌。我们亦师亦友，亲如姐妹。今天报到遇到她怎能不令人欣喜若狂。 　　可没来得及细品相逢之乐，课务安排如一瓢冷水浇得我不知所措。吴老师是教导主任教三（1）班的数学，她安排我当三（1）班班主任教该班语文，再兼四个班的音乐。当民办时音乐会教，但这是区校啊，怎能糊弄！且儿子下半年上四年级，师范两年无暇顾及，总想让他在自个班里读两年，以弥补亏欠。 我支支吾吾正想回绝，吴老师却说，听说我分配到这，就认准我了，她与我拼班最合适。她似乎看出了我的心思，又说我读书时什么都不怕，这几节音乐课肯定难不倒我。再则小孩自个教不好，到别的老师班里才能享受公平的待遇。 看着吴老师那满怀希冀的眼神，我只得接下课务，讪讪地走出校长室。 　　毕业前义师李雪蓉老师曾跟我说：“你可以教音乐。＂我说我高音都够不上，教不了音乐。她说我可以扬长避短。那时我也没在意。哪知一语成谶，毕业后真成了半个音乐老师。 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我要爱我所爱，经受住考验。要扬长避短，就应在弹奏上下功夫。于是一有空我就坐在学校那脚踏风琴前弹奏曲谱。每首歌我都用两三个调弹奏，以免教唱时高音够不上出洋相。幸亏安排的是低年级的课，曲谱也不怎么难。 当时的义亭区校操场成品字形，教室被操场包围着。且隔一小操场就是区教办。每堂音乐课我真可谓是卯足了劲在上。我总是把曲调降一度或两度边弹边示唱让学生学会新歌，再按教材中的曲调让学生练习。 　　这一年我赴杭城天长小学听了音乐课。尽管音乐老师那娴熟的钢琴演奏我可望不可及，但他那有条不紊循序渐进地安排一堂音乐课的教学方法让我受益匪浅。 这一年我也以《翠鸟》一文，给全区三年级语文老师上了公开课，使自个在语文教学上又上了一个新台阶。 这一年就这么过去了。专职教音乐的夏老师赞了我一句：“音乐课上得还不错！”以我的天赋得到他的称赞，我特知足。 　　第二年，我除了教一个班的语文外兼三四年级八节音乐课。当年的教室在学校东南面，窗户对看操场边的教师宿舍。站在宿舍前的水池边居高临下，教室里的情景一目了然。然而有了第一年的锤炼，第二年就轻车熟路了，再多的人站窗外听课也无所谓了。 可没过几个星期却接到了一个任务，组织歌咏队参加比赛。你年轻你能干，领导高帽子一戴，不接受也得接受。幸亏夏老师和我的得意门生帮了我的忙。 吴雪皎老师（前二右四） 　　丁皓，人如其名洁白如玉，纯净明亮。他文静聪慧，批改他的作文，几乎无病句错别字。他极具音乐天赋。担任乐队指挥是不二的人选。二拍子的歌指挥得好不用说，三拍子四拍子歌的指挥一点就通。 以自己班内学生为主力组队。四五年级的童声也唱不出什么气势磅礴的歌，于是我选了清新优雅的三拍子和四拍子两首歌。夏老师一有空就过来伴奏压阵。经过紧张的排练，竟收到了意想不到的效果。 区赛时，丁皓的指挥似行云流水，挥洒自如；清脆悠扬的童声抑扬顿挫，声情并茂……竟博得了个满堂彩！真有点不可思议。 合唱队的队员们高兴，我高兴，夏老师更高兴！从夏老师那笑咪咪的眼神里，我看到了来自师长的那份关怀与鼓励。我除了感激还是感激！ 　　刚从义师毕业的我们就是这样经受着岁月的洗礼。我们虽末创下惊天动地的伟业，但有道德、智慧和事业相伴，一步一个脚印，十分充实。我们沉浸在孩子的内心世界里弹拨着和谐动人的乐章，用自己的青春年华，谱写着跳动着时代脉博的育人诗篇。我们无怨无悔，乐在其中。 部分图／感谢网络文／素琴