<p class="ql-block"> 临床护理教学是临床工作中不可或缺的一部分，是推动护理技术发展的基石。通过教学不断更新护理人员的专业知识，提升专业水平。为做好我院护理教学组长师资队伍建设，提高护理教学水平，保证临床护理教学质量。秉着严要求，高标准的指导思想，护理部于2022年6月30日开展护理教学组长急救技能考核，其中包括心肺复苏术及简易呼吸器两项，要求教学组长操作考核必须大于等于95分。</p> <p class="ql-block"> 值得关注的是，本次心肺复苏术考试采用的是机器模拟人，可以更客观地记录按压深度，吹气深度以及操作时间，<span style="font-size:18px;">护理部在考核前一周便将示教室24小时开放供教学组长们练习。</span>参与考核的教学组长对于新的考核模式非常重视，积极地投入练习。</p> <p class="ql-block">机器模拟人考核界面</p> <p class="ql-block">教学组长们在认真练习</p> <p class="ql-block">练习到淤青的膝盖</p> <p class="ql-block"> 考核当天，分为两个心肺复苏组，两个简易呼吸器组同时进行。</p> <p class="ql-block">简易呼吸器考核1组（朱美娟/刘丹）</p> <p class="ql-block">简易呼吸器考核2组（马苗/王小吉）</p> <p class="ql-block">心肺复苏术考核1组（张屏/陈泽平）</p> <p class="ql-block">心肺复苏术考核2组（邢孔玉/黄贝霞）</p> <p class="ql-block"> 考核如火如荼地进行，考核小组的角色不止是要考核，更多是指导。坚持一定要高分考过的原则，考核小组对教学组长们进行了二对一的全面指导。</p> <p class="ql-block"> 没有完成考核的老师在得到指导后信心倍增，侯考期间更加积极地投入练习。</p> <p class="ql-block"> 护理部白芳主任在考核期间巡视每一个考场，查看教学组长们的操作水平并给出指导意见。空余时间白芳主任还会在候场区与大家进行交流，分享考试经验，给各位候场老师加油鼓劲！</p> <p class="ql-block"> 考核结束后，考核小组的各位老师对本次考试进行了复盘，针对大家考试出现的问题，对考核标准再次作出解读和统一。</p> <p class="ql-block">讨论细则</p> <p class="ql-block">做出修改和补充</p> <p class="ql-block">实践操作再结合</p> <p class="ql-block">最后讨论得出最终修改稿</p> <p class="ql-block"> 为了让培训的效果达到最大化，考核结束第二天，护理部再次安排操作小组为教学组长们进行修改后的评分标准细则解读。</p> <p class="ql-block"> 白芳主任提出，只有不断复盘，才会不断进步，想要操作技能长在身上，就是要一直保持复盘。相信大家在考核结束后再来总结经验，一定会越来越进步</p> <p class="ql-block">陈泽平老师解读心肺复苏评分标准</p> <p class="ql-block">马苗老师解读简易呼吸器的使用评分标准</p> <p class="ql-block"> 解读结束后，随机抽取了邢博珍老师再做一次简易呼吸器的使用，根据重新修订的细则，大家在邢老师操作的同时指出问题，大家在重复演练的过程中不断去强化这两项操作。</p> <p class="ql-block"> 此次急救技能考核采用新的考核模式，利用机器模拟人更加客观地评价心肺复苏术的掌握程度，虽然会在考核中遇到很多困难，但是在一次又一次的磨练后，每个人的动作都会更标准，技能掌握会更熟练。至此，教学组长的两项急救技能考核便划上了圆满的句号！</p>