2023届高二生物备课组教案作业常规检查汇报

咕咕

炎热的夏日迎来了2022年第一个台风，2023届的学生们也将迎来了属于他们的高三，学期末的工作也在如火如荼的进行中。为了促进常规教学提高教师的教学水平，教案和作业的检查如期而至。下面对高二年级生物备课组的教案和作业检查进行汇报。 一、自主备课，认真上好每一节课。 我们备课组大单元集体备课共同研讨新教材，抓住教材编写意图，帮助学生搭建只是网络。每次的备课组活动都会针对教材相关内容进行讨论，抓住单元内容都没有教学重点难点注重培养学生的生物科学素养。在集体单元备课的基础上每个老师都结合自己的班级情况进行自主备课，书写教案制作课件，认真上好每一节课。 优秀教案赏析之一：林蔓蕾老师第一次上高二按要求手写教案，字迹工整，教案的各要素齐全。教学过程详细教学思路清晰，各环节环环相扣。每一节课林蔓蕾老师都认真制作课件手写详案，深入研究教材。 优秀教案赏析之二：冯所姑老师通过对教材内容的深入研究发现PCR相关内容在基因工程这一章中虽然点到为止但很多地方都凸显其重要性，因此把PCR单独作为一个课时进行深入讲解，结合学生的实际情况书写了教案，并在教学过程中进行修改。 优秀教案赏析之三：王芸老师应她所在的工作室邀请上了一节DNA复制的展示课。我们备课组的老师都认真参与了磨课过程。本节课的教案教学重难点突出教学过程详尽，致力于培养学生的科学思维，是一篇不可多得的佳作。 二、生物作业形式多样，效果显著高二年级生物备课组是一个团结积极向上的集体，我们集体备课共同设计作业。周测，单元测试，月考，同步练习，制作生态缸，制作泡菜……作业形式多样，整个年级同步进行，效果良好。 生物作业系列之一：生态缸根据教学安排结合实际有些班级的学生制作了生态缸，但是基本上上交的作品都是没密封的，有的还在缸外配了饲料。551.552.554班的学生还专门做了一次生态缸制作汇报课，从各个不同的角度分析了生态缸制作过程中存在的问题并提供了改进方案。 生物作业系列之二：果酒米酒泡菜。由于疫情影响没能分组进行，但是全年级生物班的学生还是按照各科任老师的要求在家制作了果酒果醋和泡菜。以上都是551、552、554班学生的个人作品。味道不错，品质上乘。 三、教学反思深刻有质量 在日常教学过程中边教学边反思，边反思边改进，教学相长共同促进。有所思才能有所行，教而不思无从进步，思而不改同样停步不前。备课组的老师们在思考中不断前行，除了在教案后进行简单反思，有时还会针对某个问题进行深入思考，教学反思深刻有质量。 优秀教学反思赏析之一：王芸老师的教学反思注重对本节课的亮点进行分析。该节内容难度大且抽象，在王芸老师的设计下逐个突破，为我们以后的课堂教学提供了可行的教学策略。 优秀教学反思赏析之二：冯所姑老师对整节课的成功之处和不足之处进行分析，并提出了相关的改进方法。在教学过程中借助所教班级数量多的优势进行不断的改进，有所思亦有所获。 优秀教学反思赏析三： 杨娃新老师的教学反思把整节课的教学过程进行了回顾，对每个环节都进行了反思，不漏掉每一个细节。 黄清柏老师的教学反思是对生物实验教学的思考。目前我们的实验课都是传统的分组实验，对生物科学素养的提升帮助不大。如何改进常规实验教学，黄清柏老师的反思给我们提供了一种可能。 　　总而言之本学年度高二年级生物备课组的老师兢兢业业配合学校做好常规教学工作，认真备好每一节课上好每一节课，作业安排合理全批全改精选精讲，教学反思深刻有质量，学生的学科成绩有所提升且形成了一定的生物学科素养。