2022年7月1日，安吉县“安吉游戏理论与实践培训90学分培训”在安吉游戏推广中心主任程学琴老师的带领下在机关幼儿园开始了第九天的培训。<div><br> </div> 一、回顾与反思 <p class="ql-block"> 程老师围绕20多年“把游戏权利还给孩子”的革命，从三个阶段开始解读了无游戏——假游戏——真游戏的过程。在程老师的带领下，我们一起感受着这场游戏赋权的革命——放手游戏发现儿童。</p> <p class="ql-block"> 在激烈的思维碰撞中，让我们不断地意识到：要像人类学家一样研究儿童，带着对儿童的好奇，去观察发现儿童。</p> 二、倾听与发现 <p class="ql-block"> 下午，学员们围绕题目“在一对一倾听记录中发现了不一样的儿童”并结合自己在带班实践过程的案例发现，进行了分享交流。</p> <p class="ql-block"> 如蒋老师在孩子的“烧饭游戏”记录中，通过小班幼儿的一段长达20多分钟的表述中反思到：对于看似“乱七八糟”的讲述，在充分的时间保证下孩子所呈现的是充满逻辑的完整的故事发展。因此，我们要放下刻板流程，抓住倾听的机会，当我们与孩子面对面的时候，能够清楚地看到孩子们生动的描述、身体的状态，也能够更加地融入和理解他的游戏。</p> <p class="ql-block"> 而在王老师分享的小班幼儿“玩跷跷板”的游戏记录中，看似简短的描述，却清楚的表述了他的游戏主题、玩法、和谁玩以及游戏中的感受与发现。结合孩子的表征与表达，我们发现：孩子们有着超强的叙事表达能力！我们不禁感叹：儿童真的了不起！ </p> 三、肯定与展望 <p class="ql-block"> 培训，已经落下帷幕；思考，仍在继续。结业仪式上，程老师再一次肯定了大家的学习态度，希望大家在以后的实践中继续落实“安吉游戏”精神，在反思性实践中不断提升专业能力。</p> 最后，安吉县人力资源中心李国明书记也为本期学员提出了新的期望：希望我们的新青年教师在程老师的引领下能够扬帆起航，把安吉游戏推向一个新高度！