<p class="ql-block">在幼儿园的教育环境中，种植区有些不可替代的作用，它不仅绿化了我们的园所，而且还蕴含了很好的教育价值！</p><p class="ql-block">大自然就是我们的活教材，为了让幼儿走进自然，感受种植活动的乐趣，并给幼儿提供易于接触、长期观察，亲子管理、动手操作的机会，我们开始了我们的种植活动！</p> 准备中 <p class="ql-block">在种植黄瓜之前，先来认识黄瓜种子吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">果果：黄瓜的种子尖尖的，有点像三角形……</p><p class="ql-block">川川：不对不对，我觉得是椭圆形……</p><p class="ql-block">朵儿：黄瓜种子是白色的，我们以前种的萝卜种子是粽色的……</p><p class="ql-block">孩子们大家你一言我一语的讨论着黄瓜的种子。</p> <p class="ql-block">这里的土太硬了，像石头一样，我们用小铲子把泥土打碎再翻一翻吧！</p> 成长中…… <p class="ql-block">我们轻轻的撒下每一粒种子，老师说，撒的时候要把种子分开一点哦，不要黏在一起了！</p> <p class="ql-block">种子撒下了，给小种子喝喝水吧！</p> <p class="ql-block">过了几天孩子们发现种子没发芽，颢颢说天气太冷了，给她穿件外套吧！也许它暖和了就发芽🌱了！于是开始动手合作盖薄膜，在盖的时候周泡泡发现风一吹薄膜就会吹起来，那我们就用小石头压一压吧！</p> <p class="ql-block">过了几天，孩子们轻轻揭开薄膜，发现黄瓜🥒种子发芽🌱了！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第一次移栽</p><p class="ql-block">睿睿小心翼翼的用铲子将黄瓜苗轻轻的从泥土里锹出来，然后鑫鑫和川川将黄瓜苗种在小坑里！</p> <p class="ql-block">给她喝喝水吧，快快长大吧！</p> <p class="ql-block">老师，你快看，我们的黄瓜苗长这么高都死掉了……</p> <p class="ql-block">我们开始讨论黄瓜苗死掉的原因……</p><p class="ql-block">朵儿：可能移栽太早，缺乏营养。</p><p class="ql-block">馨馨：可能是天气原因。</p><p class="ql-block">晨晨：可能被小虫子咬死了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第二次移栽</p><p class="ql-block">有了第一次失败的经验，通过我们的讨论，我们决定更换成营养杯……</p> <p class="ql-block">这是我们种植营养杯后的样子！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">小结：</b></p><p class="ql-block">老师应大胆支持幼儿根据以往经验尝试种植黄瓜，通过失败进一步激发幼儿的探究兴趣，引导幼儿在动手操作和亲身体验中获得新知，从而积累新的种植经验。</p> <p class="ql-block">从种下黄瓜苗的那一刻起，那埋在土里的小苗苗时刻牵挂着孩子的心。清早、午间、散步时都会有孩子忙碌地穿梭在种植地周围。经过一段时间的生长，黄瓜长出了长长的藤，小小的藤儿引起了孩子们的注意。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">婷婷：黄瓜腾都快拖到地上了。它还怎么往上爬啊？</p><p class="ql-block">阳阳：我看到大一班的向日葵都搭了架子，要不我们也来搭吧。</p><p class="ql-block">在孩子们的齐心协力下，我们带着竹竿和麻绳开始给黄瓜搭架子了。在老师的帮助下，小朋友们两两合作，用力将竹竿插进土里并用麻绳固定住，我们的黄瓜架子就搭好了</p> <p class="ql-block"> 在为黄瓜搭建架子的过程中孩子们学会了合作，体验了一起劳动的快乐，获得了成功的喜悦。</p> <p class="ql-block">果然，有了架子的支撑，黄瓜藤儿弯弯曲曲的沿着架子往上爬，越长越高。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">小结：</b></p><p class="ql-block">孩子们在细心养护和帮助黄瓜成长的过程中学会了综合运用现有的知识来解决问题，并且始终保持好奇心，积极探究黄瓜的生长，探究能力得到了进一步提高。</p> 收获中 <p class="ql-block">经过了一段时间的照顾，我们的黄瓜也成功的生长出来了，孩子们在细心观察中发现了很多的小秘密，快一起来看看吧！</p> <p class="ql-block">宇宇：老师这个黄瓜有点大，但是有点弯。</p> <p class="ql-block">思承：老师这个黄瓜有点小，摸起来有点粗糙，还有小刺。</p> <p class="ql-block">原来缺水、缺营养或者没有充足的阳光都会让黄瓜变弯，弯的黄瓜不健康，没有直的生长好。</p> <p class="ql-block">成熟后的黄瓜还可以开展怎样有趣的体验活动呢？我们一起来想一想，动手操作，体验黄瓜带来的不一样的乐趣吧。</p> <p class="ql-block">画黄瓜🥒</p> <p class="ql-block">测量黄瓜🥒</p> <p class="ql-block">吃黄瓜🥒</p> <p class="ql-block">小结：</p><p class="ql-block">活动中，幼儿通过对比观察，了解了黄瓜的一些生长问题，还借助探究黄瓜的生长进行了数学，艺术，健康活动！感知了“测量”的魅力，有了初步的测量经验！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">课程感悟</span></p> <p class="ql-block">种植过程是孩子们走进自然、亲近自然的过程，也是幼儿关注生命、关爱生命的天性得以释放的过程。课程就在儿童的生活和行动里，在课程实施中，我们始终以《指南》生活化、游戏化的精神为引领，在生活中倾听儿童的内心，追随儿童的兴趣，聚焦问题，在对话的情境中，不断反思，促进幼儿的学习与发展。因为，我们深信，只有源于幼儿兴趣才能有故事，幼儿的兴趣与需要是构建主题课程的动力；只有追随幼儿的脚步才能有课程，相信幼儿是有能力的学习者，只要提供多种机会让幼儿主动参与、探究、发现，就能构建精彩的课程故事！</p>