多彩的夏日已经来临，清爽的欢乐持续蔓延。尚志市朝鲜族小学一二年级的孩子们，穿上民族的服装，把激动与兴奋串成一张大大的网，迎接这一学期乐考的到来。 基于小学低年级学生身体发展特点，遵循低年级孩子活动学习认知规律和心理需求，围绕学校“为了每一个生命的激扬”核心办理念，采用模块乐考的方式，趣味化、游戏式体测学生的核心素养，增强孩子的过程体验、活动体验、幸福感体验。根据工作布署，尚志市朝鲜族小学于2022年7月1日上午举行了一、二年级轻松乐考，快乐闯关活动。<br> <div><br></div><div><br></div> “给孩子一个喜欢上学的理由”，让孩子“在学中玩，在玩中学”则是乐考的“游戏规则”。通过“乐考”这一评价方式，减轻学生学习负担，让学生在活动中感受学习，在快乐中培养兴趣。本次乐考结合游戏闯关的形式，老师们精心准备，学生们兴致勃勃。 活动之前学校商议制定了详细的活动方案。 测试的过程是考察孩子综合能力的过程，是聚知识性与趣味性为一体的活动。通过努力，孩子们顺利的通过了乐考，也从中收获了成功的喜悦。 “乐考”不仅锻炼了学生的口语表达能力，动手操作能力，而且激发了学生的学习兴趣，注重学生的全面发展。<br>“乐考乐学”愿孩子们都有一个快乐学习的童年！ 这样的乐考，是符合学情的乐考，是提升学习兴趣的乐考，也是每一位老师辛苦付出、用心落实的乐考。这样的乐考为今后教师的教学指明了方向，为学生的学习习惯奠定了基础。让学生在快乐中学习，让家长在认可中信任、让老师在成就中进步，让学校在合作中发展，这是我们“共享生命成长”的前进方向！