<p class="ql-block"> 时光流逝，转眼间一学期的教学工作已经结束。回顾一学期的教学工作，我们以课改理论为指导，以教学为抓手，使各位教师在业务潜力上有了不同的提高。在这一学期中，我校教师追求教育内涵的发展，加强师资自培，坚持以学生发展为本，以学生课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推进教育教学改革的深入发展，并做了教学实践、教学研究等工作。</p> <p class="ql-block"> 2022年6月30日上午，全体英语老师和综合组老师，开展期末试卷分析和反思教学工作。</p> <p class="ql-block">张敏老师：1、三年级题型多变，较难。有部分题也是第一次出现，语言题错误较多，学生审题错误较多。情景交际失分较多；</p><p class="ql-block">2、听力失分较多。</p> <p class="ql-block">魏冰洁老师：1、听力关于动作的图片跟不上；</p><p class="ql-block">2、shoes,tigers单复数失分较多；</p><p class="ql-block">3、学生对于细节、书写不够注意，听课不认真。</p> <p class="ql-block">李全老师：五年级：</p><p class="ql-block">1、国家与标志性建筑物匹配有失分；</p><p class="ql-block">2、时间表达掌握不好；</p><p class="ql-block">3、阅读失分较多。</p><p class="ql-block">六年级：听力过于难。</p> <p class="ql-block">刘亚贞老师：阅读思维能力较差，阅读能力有待提高。下学期应多进行专项训练。</p> <p class="ql-block">高旭峰主任总结：</p><p class="ql-block">1、做好学生的思想教育工作。</p><p class="ql-block">2、规范学生的书写。</p><p class="ql-block">3、三、四年级抓好基础，培养听、说能力；五、六年级培养阅读能力，综合运用能力。</p><p class="ql-block">4、以活动为平台，为学生提供展示的机会，激发学生学习英语的兴趣。</p> <p class="ql-block">蒋淑丽老师：</p><p class="ql-block">1、详细制定教学计划</p><p class="ql-block">2.按计划上好常规课</p><p class="ql-block">认真组织学生训练常态化，积极备赛，比赛。荣获洛龙区线上跳绳比赛团体二等奖。</p><p class="ql-block">3、扎实落实周教研，相互学习促成长</p><p class="ql-block">认真抓好每两周一次的教研工作，每月一个课前5分钟限时练主题，备出富有个性特色的内容，突出现代素质教育思想。</p> <p class="ql-block">杨书杰老师：</p><p class="ql-block">书法：1、握笔姿势还需要进一步规范；</p><p class="ql-block">2、坐凳在二分之一到三分之二之间；</p><p class="ql-block">3、胸口离桌子一拳头距离；</p><p class="ql-block">4、呼吸平缓，均匀。</p> <p class="ql-block">金尚庆老师：建议学校可以用细行币兑换握笔器，规范学生握笔姿势。</p> <p class="ql-block">李功校长总结：</p><p class="ql-block">1、培养学生对于学习的敬畏之心。规范习惯，给予奖励。形成良性循环。</p><p class="ql-block">2、教育要形成家校合作，做好与家长的沟通交流工作。</p><p class="ql-block">3、思教结合，加强学生的思想教育工作，应把德育放在首要位置。教育无小事，在课堂中应多进行德育工作。</p> <p class="ql-block"> 反思是为了更好的前行。相信下学期的教育工作定会更上一层楼。</p>