<p class="ql-block">今天6.30日是这次骨干教师培训的第四天，这次主讲专家原学军来自晋城，原学军：现任晋城三中校长，中小学高级教师，晋城市委联系的高级专家，山西省教育学会课改指导专家，山西省教育学会学校内涵发展专业委员会副会长，山西省教育学会名师名校长成长专业委员会副会长，山西省教育行政干部培训中心教育专家，北京国培京师教育科学研究院课改专家，中国教育专家网特聘课改专家。曾获得晋城市课改尖兵，晋城市十佳教书育人楷模，晋城英才领军人才，晋城市五一劳动奖章，晋城市劳动模范，晋城市名校长，山西省英才拔尖骨干人才，山西省五一劳动奖章、山西省劳动模范，山西省课改名校长、全国课改先进个人，全国优秀教育园丁，全国百名优秀校长等荣誉称号。</p> 心太贪 <p class="ql-block">原校长先用一段改编歌曲《心太贪》导入了讲座，视频中歌词：“教学总是简单，交流太难，你应该不会只想做个讲神，哦，算了吧，就这样算了吧，该放就放，再讲也没有用”引起了在座老师们的阵阵共鸣。原校长用这个视频引出了老师们讲太多，学生们却不买账的现状！</p> 真“革命”？假“革命”？ <p class="ql-block">原校长把课改幽默地比喻成“革命”，真正支持课改践行课改的称之为“真革命”，表面上支持课改，检查团一走，继续走传统课堂的称之为“假革命”，完全不愿意课改，还对课改唱反调：“年年课改，年年不见成效，课改没用”，这些称之为“反革命”。</p> <p class="ql-block">原校长讲述了他课改期间的成果，他在凤鸣中学的课改经历尤其令我们在座老师震撼，他在凤鸣中学8年期间把高中部从升学率8%提升到86%，秘诀就是在高三开展了新的课改，全校采取“双单三卡”的教学模式，双单即问题收集单和导学设计单，三卡既导学卡训练卡和反思卡，确实一个理念的转变，不仅带来了巨大的效益，而且点燃了学生和老师的状态。</p> 课改历程 课改模式 <p class="ql-block">改革：构建有关求知做事做人的教育</p> 课间交流讨论 各地课改轰轰烈烈开展 课改愿景 <p class="ql-block"> 新课程改革重点是改革课堂结构和教学方式，改变以教师讲授为主的模式，推动教育教学自主（学习）、探究（问题）、合作（共赢）、展示（领先）、追求（卓越）。</p><p class="ql-block"> 新课程改革之项目学习将全面展开，这将是我们教育界的一次重大改变，在新课程实践后这段时间，我们已经看到了人的改变，感受到了课程质的改变，也将看到教育成果的巨大改变。所以以后我们更应该不断学习、反思、不断更新、积累经验，忠于教育，服务教育，在实践中不断感悟，为培养素质人才，创新人才而努力。</p>