天山第三小学2022暑假学生综合实践活动安排

天山第三小学

活动

读书

学生

语文

学会

防疫

夏天

掌握

班级

教师

　　暑假将至，同学们将离开课堂，迎来轻松愉快的假期时光，在课堂之外那是一个更大的课堂，我们将在这个大课堂中充分的接触自然，接触社会，长时间的与亲人相伴。为了让同学们度过一个愉快、健康和对成长有益的假期，在自然中认识更加广阔的世界，在社会中学习各种生活本领，在家庭中感受亲情的温暖，特做如下假期社会实践活动安排：

一、活动目的：

社会实践活动让学生接触自然，接触社会，感受家庭温暖。使学生们学会生活，学会劳动，培养学生的社会责任感和家庭责任感，珍爱生命，提高学生的综合素质和综合能力。

二、活动时间：

2022年7月1日—2022年8月31日（9月1日开学）

三、活动人员：

全体同学

四、活动内容：

(一)劳动实践

1—3年级

居家防疫：熟悉家务防疫内容，增强防疫意识。掌握口罩处理、消毒通风等劳动技能。每日自测体温，健康出行。

卫生清理：学会扫地拖地、灰尘清理、碗筷洗刷、马桶冲刷等。 内务整理：掌握个人内务的整理技能，提升生活自理能力。学习折衣服、叠被子、系鞋带等。

物品归整：学会物品分类摆放、学习归纳物品，增强自理能力。能够熟练整理收拾书桌，做到书本、文具分类摆放。 加工食品：学会食品初期的简单处理，掌握择菜、洗菜、洗水果和1―2样简单食品加工技能，如：水果沙拉、凉拌菜、炮制方便面等。

衣物洗涤：学会洗涤自己的简单衣物、掌握简单洗涤技巧，会清洗袜子、内衣等小物品。

4―6年级

居家防疫：掌握防疫知识，增强防疫意识。学会口罩处理、消毒通风等防疫技能，监督家庭成员居家防疫。每日自测体温，健康出行。

卫生清理：熟练使用卫生工具，掌握不同区域清理的方法和清理顺序，做到饭后收拾并擦干净桌子、收拾地面。

物品归整：掌握物品分类摆放、物品归纳技能，能够自己独立整理书橱、衣橱，并学会分类摆放。

加工食品：学会安全使用烹饪工具、学会简单烹饪、掌握2―3样简单食品加工技能。

衣物洗涤：掌握衣物洗涤分类，能够洗涤自己和家人的简单衣物、学会使用洗衣机。

照顾家人：学会照顾家人，掌握一定照顾技巧。帮助穿衣换衣、简单喂食、洗头洗脚等

（二）体育运动

在疫情防控可控范围内，适当增加室外活动。

一至二年级提高身体协调能力:慢跑、跳绳。

三至四年级加强腰腹力量、核心力量：跳绳、仰卧起坐、蛙跳。

五至六年级加强核心力量、上肢力量：平板支撑、球类运动

（三）社会调查

1.对三种以上农作物进行调查，了解生长习性，田间管理的基本常识及每亩产量等相关信息。认识五种以上当地野生植物，能说出名字，了解生长环境和生长习性。认识五种本地中药植物。并了解其生长习性，基本功效。并以拍摄和速写的形式配图，制作成册。（参考百度和微信小程序识花君）

2.针对身边的热点话题进行社会调查，如： 生活用水状况、生活垃圾分类处理的调查、周边农村工厂白色污染调查、交通安全问题调查、家乡的变化调查、网吧的危害调查。

五、成果展示：

同学们可以选取其中1—2项内容开展相关活动，以图文结合的形式完成活动展示册，也可以制作成小视频。展示册（视频内容）自行设计,必须要有封面，写清楚班级、姓名、班主任老师；展示册手写、彩印均可，A4纸大小，装订成册，内容涵盖活动经历及精彩瞬间、活动心得等模块。

六、总结与表彰：

开学报到时，各班主任检查并收集学生的暑假实践活动展示册，于第一周在班内进行初评。各班从中筛选出5份优秀作业上交德育处，学校将组织人员进行复评。分年段对优秀作品进行表彰，组织得力的班级将获得优秀组织奖！

教师培训与读书

　　根据《赤峰市2022年国家统编教材教师培训方案》和阿鲁科尔沁旗教育局《关于做好2022年全旗中小学幼儿园暑假有关工作的通知》，所有任课教师在暑假认真学习所教学科新课程标准，并撰写不少于2000字的学习体会，开学后交流。

　　1.阅读一本教育专著，利用假期有计划地进行阅读，语文、英语、综合教师共读书目为《学习共同体》，数学、音乐、体育、美术教师共读书目为《我的教育理想》。

2.针对假期所读书目撰写读书心得体会，开学后交到教研处。

学生读书与写字

　　1.每日30分钟读书。

各年级语文教师推荐给学生的共读书目为:

一年级:《小鲤鱼跃龙门》 《歪脑袋木头桩》

二年级: 《夏洛的网》》《外公是棵樱桃树》

三年级:《狼王梦》 《中国古代神话故事》

四年级:《海底两万里》《两个小八路》

五年级: 《家》 《朝花夕拾》

读书材料上交及要求

一、二年级可以展示收获的字、词、句子，可适当加装饰图案、图画，做特色读书卡，以班级为单位每名学生上交一份。

纸张为A4，姓名写在背面的右下角。

三、四年级记录学生读书的收获，或者好的句子段落，做读书小报，以班级为单位每名学生上交一份。

纸张为A3，姓名写在背面的右下角。

五年级记录学生的读书体会，针对共读书目的阅读，以班级为单位每位学生上交一篇读后感，多则不限。

纸张为作文方格活页纸。

2.每日20分钟练字。

每位学生每天书写时间不少于20分钟，书写内容语文教师自主决定。

暑假期间语文教师负责收集学生读书、写字的图片、视频等，以班级为单位制作美篇，在假期期间发在语文工作坊群里。

“缤纷夏日 精彩无限”语文综合性学习活动

感受夏日之美：走进大自然，观察夏天、触摸夏天。

1.活动年级：一—二年级

2.活动内容：

A．寻找夏天的气息。

B．为最感兴趣或认为最美的景色留影。

C. 留下外出游玩的影像资料。

3.汇报方式：画配图，描绘夏天的图画或所拍摄照片配以简短文字做介绍，统一用A4纸

欣赏夏日之美：走进大自然，触摸夏天，感受夏天

1.活动年级：三—四年级

2.活动内容：

搜集描写夏天的古诗、散文、诗歌、对联、词语等。

3.汇报方式：诗词配画小报，统一用A3纸

描绘夏日之美：走进大自然，感受夏天、赞美夏天。

1.活动年级：五—六年级

2.活动内容：自创诗歌、作文，描绘赞美春天。（儿歌、诗歌、散文、记叙文等体裁不限）

3.汇报方式： 习作，统一用稿纸

语文活动安排：

1．活动由教务处及各年级语文教研组负责策划，并组织实施。

2．以各班为单位，由语文教师组织学生开展活动，并收集资料