<p class="ql-block"> 为了全面推进“五育并举”，有效落实“双减政策”，丰富同学们的课余生活，让孩子们的德智体美劳得到全面发展，我校于6月28日上午在校园操场成功举办“乐学嘉年华”无纸化评估活动。这次评估活动既别开生面，又充满无限趣味，“玩”出了新高度。</p> <p class="ql-block"> 无纸化评估活动通过“游园会”的形式，考查学生在语文学习中的识字、诵读、看图说话的综合能力；在数学学习中获得数感的能力、动手操作能力和解决问题的综合能力；在体育与健康“会技能、强健体”中获得全面发展的综合能力。</p> 准备篇 <p class="ql-block"> 老师们早已把场地准备就绪，只等孩子们来闯关。</p> <p class="ql-block"> 独具特色的班级展板。</p> <p class="ql-block"> 孩子们个个都戴着精美的头饰，手里拿着综合评价表整装待发。</p> 语文篇 遨游汉字王国 <p class="ql-block"> 抽读生字卡片，内容来自于本学期语文书中的识字表（或词语表），从生字卡片里随机抽取 3 张生字卡片。</p> <p class="ql-block"> 等级评定：3 枚印章正确认读 1 个；4 枚印章正确认读 2 个；5 枚印章正确认读 3个。</p> 背诵小达人 <p class="ql-block"> 学生随机抽签，决定背诵本册课文课后要求背诵的课文、古诗、日积月累中的名句。（卡片上分别写有背诵的课题)</p><p class="ql-block"> 等级评定：3 枚印章背诵不熟练，不连贯，提醒 3 次以上；4 枚印章能能正确流利地进行背诵，提醒不多于 2 次；5 枚印章声音响亮，口齿清楚，态度自然大方，能正确、流利、有感情地背诵文章，无需提醒。</p> 快乐故事家 <p class="ql-block"> 学生现场抽签决定内容，看着图画说故事。</p> <p class="ql-block"> 等级评定：5 枚印章普通话标准，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能把图意说清楚，语句通顺连贯，想象丰富。教师根据学生的实际答题情况，降低印章等级。</p> 数学篇 快乐闯关——快乐算算算（口算） <p class="ql-block"> 扑克牌上有数字，学生一次抽出 2 张或 3 张，把2个或3个数字进行相加或相减(一年级）；把2个或3个数相乘（除）或乘加（乘减）（二年级）。每个学生玩 3 次。</p> <p class="ql-block"> 等级评定：3 枚印章：正确答对 1 题； 4 枚印章：正确答对 2 题；5 枚印章正确答对 3 题。</p> 快乐摘摘摘 （解决问题） <p class="ql-block"> 学生现场采摘一个自己喜欢的果子，根据果子背后的序号解决相对应题组的问题，口头列式。等级评定：3 枚印章：列式、计算正确；4 枚印章：表达清楚，能正确提出问题；5 枚印章：全部正确完成。</p> 体育篇 “绳”彩飞扬（一年级） <p class="ql-block"> 1分钟跳绳，在规定的1分钟时间内记录学生跳绳的次数，每组 5 人。</p> <p class="ql-block"> 等级评定：3 枚印章17-49下；4 枚印章50-80下；5 枚印章80下以上。</p> 一“跳”定乾坤（二年级） <p class="ql-block"> 3 枚印章(男：131-142cm ;女 127-136cm）；</p><p class="ql-block"> 4 枚印章(男：143-154cm ;女 137-146cm）；</p><p class="ql-block"> 5 枚印章（男：155cm 及以上 ;女：146cm及以上）。</p> 收获篇 <p class="ql-block"> “减负”并不“减质”，此次游园活动的举行，正是学校落实“双减”政策做法的一个缩影，是以“为每个孩子的幸福人生奠基”为出发点，以让每一个孩子在快乐中学习和成长为目的，以“德、智、体、美、劳”全面发展为抓手，深入推进素质教育实施的生动展现。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄影：黄勇波 谈碧云 各班班主任</p><p class="ql-block">撰稿：李艳芳 冯志力</p><p class="ql-block">审核：梁华飞 黄勇波</p><p class="ql-block">终审：韦汉林</p>