校内平台发布《多元空间相伴成长》——涑水联合双语学校新初三暑期综合实践活动

玲珑

放暑假啦！同学们，是不是期待已久？如何绘制五彩斑斓的暑假画卷呢？涑水联合双语学校为大家定制了一份暑期大餐。希望同学们看看名著，和高尚对接；翻翻课本，与智慧联袂；做做实验，格物致知；看看世界，笃行致远！休闲与学习同行，快乐与勤奋同步，轻松、高效的暑假你值得拥有！ 多元空间，可独立完成，可结为学习小组，或邀请家人参与，共同完成学习活动吧！丰富多彩的假期活动，让你感受到假期的美好与快乐，收获健康与成长。 自制计划表 【自主内容】假期不仅有休闲计划，而且有学习计划。“暑期预习，先人一步”，请同学们自主制定一份学习计划，先梳理学过的知识，结合弱项，每天安排40-60分钟的时间，有计划、有目的的完成基础知识和基本技能的训练，让自己在假期依然能够掌握和巩固以往学习的知识，为开学后的学习做好铺垫。【呈现形式】可以手绘思维导图、手抄报或电子思维导图等多种形式均可。【截止时间】7月10日前完成发到本班群。班主任挑选优秀的发到班主任群。 语文活动类 阅读书目：《儒林外史》（一）了解《儒林外史》情节，把握主题收集情报。学生通过快速阅读全书，选择并确定剧本的主人公，收集有关他的事迹，制作含人物典型语录、动作和你对他的认知评价的“儒林情报网”和“儒林情报图”。 （二）赏读写作手法，体会讽刺效果编写剧本。学生以书中该人物的经历、言行举止为原型编写剧本情节，学习探究作者如何达到讽刺效果，并在剧本中艺术化处理加以体现。 （三）探索与形成成果排演戏剧。学生分工确立角色，揣摩剧本，研究舞台说明，提前彩排并如期完成戏剧表演。 （四）形成与修订成果1.学生在组内交流自己制作的“儒林情报网”，小组之内互相补充，并根据评价量规加以改进，最终确立一份小组成果。小组选出印象最深刻的人物为其制作“儒林情报图”，做到图文并茂、形象生动。2.组内研究学习鉴赏《儒林外史》一书的讽刺艺术，领会作者的批判精神，并在情节安排、舞台说明等方面加以设计，参考评价量规，修改自己组内的剧本。3.小组派代表向教师汇报阶段成果，教师在过程中给出指导意见、予以纠偏，并带动所有同学进行整本书持续、有效的阅读。4.教师参与戏剧演绎的彩排过程，适时给出鼓励与指导。5. 正式演出时，教师评委与学生评委做到公平公正、以全班共同制定的评价量表为标准进行准确评价。 学科类 【夯实基础】背诵《涑水学堂》的古诗文 【时间安排】（逢周日休息） 　每天一至三篇古诗文，闭眼背诵视频发新学习平台交流群，信纸上完成默写。 【评价标准】 1.作业认真完成+2；被评为优秀作业+4；2.小组全员完成+5。 数学 迈向初三的关键时期，让我们利用这个假期，对初一二所学的数学知识进行查缺补漏，打好基础。在此基础上预习新课，为初三的腾飞铺平道路，架起高架，在这平淡的日子，让时间更有力量；在这个火热的夏季，结合暑期任务单，按时做好每天的新课预习和基本练习，让每天收获满满。 英语 （开学第一课要进行英语单词大赛，内容：八下全册+九年级Units1-5）【假期准备】双色笔，英语作业本，笔记本，A3白纸，21世纪报【作业内容】预习：九年级Unit1-5单词、课文。复习：八年级下册Unit1-10 单词、短语。【作业收取】所有作业今天已经按照日期全都发布，对应日期晚上10:00收取，各课代表负责反馈作业完成情况。【评价标准】 当天任务全部完成 +1/人/天。 作业内容 【预习】九年级Unit1-5单词、课文。【复习】八年级下册Unit1-10 单词、短语。 英语加油站 1.自选两部英文电影，并整理经典台词，至少10句。推荐：《国王的演讲》，《肖申克的救赎》，《当幸福来敲门》，《阿甘正传》，《风雨哈佛路》，《雾都孤儿》，《盗梦空间》等，亦可自选。2.学唱一首英语歌，并整理歌词。推荐：You are my sunshine, Proud of you, Monster, Journey, See you again, As long as you love me, Take me home,country road。 学科类物理实践类 判天地之美，析万物之理。为了提高学生的科学素养，让学生活学活用。让学生利用身边的物品和器具开展物理小制作，进行实验探究活动。进一步提高学生的实验技能，培养学生的动手能力和创新意识。【活动内容】 物理小制作1.自制简易小台灯（1组)2.自制杆秤（或天平） (2组）3.自制铅垂线（或水平仪）（3组）4.自制简易电动机（4组）5.自制密度计 (5组）6.自制水果电池（6组）7.自我创意【活动要求】（每人一件，多不限）科学性、实用性、趣味性、创新性【作品呈现】1.完成《实践活动报告单》2.照片。每个同学拍一张作品优质照片7寸横向打印出来，带到学校。要求自己要出镜。3.课代表职责：负责将本班物理实践活动优秀作品做成美篇，发给各老师。【评价标准】1.按时提交作品 +1分未按时提交作品 -2分2.作品优秀 +2分【截止时间】7月28日前 学科类历史 【活动主题】《倾听历史的声音》【活动内容】1. 参观历史名胜古迹——秉承祖先智慧，传播华夏文明。运城地区的文物景点以寻根祭祖游、黄河风情游、德孝文化和善文化为主。驰名中外的景点有：武庙之祖“解州关帝庙”、中国四大名楼之一的鹳雀楼、道教三大祖庭之一的永乐宫、《西厢记》故事发生地普救寺、中华祭祀圣地后土祠，以及西滩、李家大院、五老峰、历山、司马光墓等。2. 参观红色旅游景区——红色耀中华，精神传后人。运城市烈士陵园、河东特委革命活动旧址（夏县堆云洞）、陈家庄中共太岳三地委机关旧址（闻喜县）等。【活动目标】1．激发学生学习历史的兴趣，让学生感受历史就在我们身边，从而关注身边的历史。2．逐渐形成历史的方法，并在其过程中不断创新、不断探索。3．增强学生对历史的体验和感悟。4．培养学生组织、管理、参与交流的能力。5．为学生的自主性学习和师生互动、生生互动搭建一个长期性的平台。【活动要求】1.参观历史名胜古迹和红色旅游景区，二者任选其一，来一场说走就走的旅行！以美篇的形式分享到班级群中，各班历史课代表负责收藏。2.活动日期：7月2日——8月20日。3.美篇内容要求图文并茂，图片不少于10张，可以是门票、文物、合影等照片，并配以文字说明，或介绍、或故事，整篇不少于500字。4.回收日期：8月21日—26日，各班课代表汇报完成情况并做好评价，各班推荐优秀美篇10篇发给历史老师。【活动评价】1.美篇认真完成、图文并茂，达到标准要求 +3/人2.被评选为优秀 +3/人 道法 【活动主题】我是运城人我为运城代言——运城景点文化之旅【活动内容】介绍运城十三县市景点文化，每个县市至少一处，多者不限。【活动形式】折叠书，它可以把围绕一个主题的一系列相关资料，汇总后以立体书的方式展现出来。【活动要求】1.形式可以多样，可以剪贴、插画，可以带mini小书，可以带翻翻页，可以带转盘等等，还可以把图画，故事，表格，甚至思维导图都放上去。2.封面要求以运城市地图形状呈现，辅以文字“运城景点文化之旅”自行设计。3.纸张要求A4纸。【评价标准】1.小组全员参与+3/组2.开学时每组提交两份优秀作品,个人+2 体育 为了保持良好的身体体能和体育技能，锻造学生的意志力，为初三的体育中考以及学习打下良好的基础，特安排我们暑期的体育作业，望同学们在轻松愉快的暑假期间认真完成各项体育锻炼，每天坚持拍摄小视频打卡，上传微信班级群或者新学习平台班级群，每个同学、小组长和家长都是我们的监督者，让我们一起见证坚持的力量！根据体育中考项目的要求，体育暑假作业主要是身体素质、耐力、力量等练习，为保障锻炼身体的科学性，希望同学们遵从以下要求：所有学生在手机上下载并注册“Keep软件，按要求进行跑步训练。【要求】1.跑步：每天一个2000米，配速5分左右。Keep软件截图发班级群或新学习平台班级群。2.跳绳：每天录一个不间断的一分钟跳绳视频，发班级群或新学习平台班级群。数量要求男不低于163，女不低于172。3.素质训练：tabata两遍。4. 每完成一项训练任务+1分，每天三项训练任务，完成后共计3分，并将结果填入《暑假体育训练自评表》。(此表可从新学习平台交流群自行下载)5.各小组长检查本小组学生锻炼情况，并在群里反馈本组完成情况。6.体育老师、各班体育部长每天抽查2-3组同学的完成情况。7.活动之前注意热身，活动之后进行适当的拉伸放松，避免运动损伤的出现；同学们注意防暑。 劳动 　　多元空间，相约成长。学习路上，我们会看到四季不同的美丽风景，遇到各具特色的鲜明人物，收获丰富多彩的人生……暑假时间较长，请同学们合理安排作息时间，认真完成以上作业，利用空闲时间帮助家里做一些力所能及的家务活，参加一些有益身心健康的活动。