<p>时光清浅,岁月如歌,转眼间这个学期已经接近尾声,回顾一学期来所走过的足迹,蒿坪中学语文教研组在学校的统一领导下,通过扎实的教研活动,圆满地完成了本学期的教学教研工作。</p><p><br></p> <p>新学期伊始,伴着还未完全褪去的寒意,在刘勇校长的领导下,语文教研组全体教师在党团活动室召开新学期第一次会议,共同商讨拟定了教研计划,为本学期的教研活动拉开序幕。</p> 一、集体备课聚智慧 <p>教研组利用每周的集体备课时间,以各年级备课组为单位,组织语文教师认真备好课、上好课。不仅迅速提升了青年教师的业务水平,增进了新老教师间的沟通交流,对于组内资深语文老师也起到促进作用。通过集体备课凝聚智慧,集思广益,正确把握语文教育的特点,积极探索自主、合作、探究的学习方式,构建自主、互助学习型课堂的教学模式,努力建设开放而有活力的语文课程。</p> <p style="text-align: center;">七年级集体备课</p> <p style="text-align: center;">八年级集体备课</p> <p style="text-align: center;">九年级集体备课</p> 二、教学竞赛绽芳华 <p>本学期,语文老师们积极参加市县各类教学竞赛活动,并取得斐然成绩。</p><p style="text-align: center;">(一)</p><p>我校刘勇、叶晓凡、罗莹三位教师在市教研室组织的“中学语文教学与生活情境融合”创新案例评选中取得佳绩。其中,省级学科带头人、省级教学能手刘勇老师的作品《大美的蒿坪——行走的习作课》获得市级一等奖。县级教学能手叶晓凡老师的作品《致敬“最美逆行者”》和优秀青年语文教师罗莹的作品《细微之处显真情》同获市级三等奖。</p><p>此次获奖,既是语文教师潜心研究新课标的体现,更是语文教师重视生活与情境相融合理念的有益探索。</p> <p style="text-align: center;">省级学科带头人、省级教学能手刘勇老师获一等奖</p> <p style="text-align: center;">罗莹老师获三等奖</p> <p style="text-align: center;">叶晓凡老师获三等奖</p> <p style="text-align: center;">(二)</p><p>青年教师叶晓凡积极参加县级教学能手评赛活动。经历一个多月的赛前磨课,在省级学科带头人、省级教学能手刘勇老师一对一地指点下,在全体语文老师的耐心引导下,叶晓凡老师不负众望,获得县级教学能手光荣称号。</p> 三、观课议课共成长 <p>语文教研组积极开展有效的听评课活动,提高教学质量。本学期共开展示范课1节,教师公开课2节,中考复习研讨课3节,执教教师认真备课、上课、说课,教研组内及时开展听课、评课交流活动,每节课都取得了良好的效果,不断提高自身教师专业素养。</p> <p>刘勇老师执教示范课《说和做——记闻一多先生言行片段》,从导入的巧妙度、活动设计的合理度、教学素材选取的精准度、板书设计的吸睛度,都发挥了名师的示范、引领、带动作用,为语文组教师,特别是青年教师如何打造高效课堂、如何上好微型课指明了方向。</p> <p>李谋华老师执教公开课《陋室铭》。李老师在导入时,充分发挥才艺,展示自己的书法作品《陋室铭》,在激发学生兴趣的同时,使得语文课堂墨香四溢,古韵流芳。接着,在朗朗书声中引导学生赏陋室之景、品作者之志,余韵悠长。</p> <p>陈敬军老师执教公开课《我一生中的重要抉择》。陈老师充分结合单元导读学习目标,以及演讲稿的特色,让学生走进文本,引导学生对文本进行深入浅出的分析,教学过程环环相扣,目标明确。</p> <p>曾显艳老师执教中考复习研讨课《文言虚词的含义及用法》,曾老师以“之”“而”为例,先提纲挈领地讲述其不同含义,再由课内链接到课外,结合具体语句和中考题型让学生进一步掌握其含义和用法。</p> <p>张莉老师执教中考复习研讨课《作文讲评》。张老师首先简明扼要地讲述中考作文评分标准,然后以“在路上”为题,进行具体的写作指导,最后再以精彩范文引路,让学生深谙写作之法。</p> <p>王世春老师执教中考复习研讨课《阅读教学》。王老师以模拟题为蓝本,结合具体的题目引导学生认真审题,梳理考点,“对症下药”,最后,在中考来临之际,鼓励学生用智慧和自信迎战中考。</p> 四、教学观摩思不足 <p>本学期,刘勇名师工作室组织了市级教学能手选拔初中语文学科赛前磨课活动,全体语文组积极参与教学观摩。课堂上,老师们先进的教学理念,创新的教学方法,灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,让我们学到了很多,也对自己的语文教学有了新的思考。</p> <p>除此之外,在安康市教研室组织的骨干团队到蒿坪镇中心小学送教送培活动中,我校语文老师利用课余时间积极参与观摩学习,既领略了名师的风采,灌注了思想的活水,更有助于提高课堂教学水平。</p> 五、课外活动展风采 <p>为浓厚校园文化艺术氛围,丰富同学们的课余文化生活,展示我校学生的青春风采,增强同学们的自信心与荣誉感,语文教研组积极开展丰富多彩的活动,培养学生的语文综合素养。</p> <p>七年级组开展了名著阅读手抄报活动。德国诗人歌德说过:“读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。”中学生课外阅读中外文学名著,就是在和一位位文学大师对话。他们创作的名著,纵贯古今,横跨中外,大浪淘沙,沙里淘金,成为我们全人类共同的宝贵财富,供我们一代一代分享下去。此次活动的举办,激发了同学们的阅读兴趣,告诫同学们此时此刻正是读书好时节!</p> <p>八年级组织开展“我的梦想”为主题的演讲比赛,让学生汲取到课本知识营养,体会演讲实践艺术的魅力,缓解同学们平时紧张的学习和备考压力,激励学生怀揣梦想,让梦起航。</p> 六、回首过往期未来 <p>岁月不居,时节如流,一个富有挑战且充满收获的学期即将结束。奋进的脚步、辛勤的汗水都定格成永恒而美好的回忆。“捧一颗教研初心,探教学曲径通幽,聚众人之智慧,研课堂之深度。”下学期语文教研组将继续秉承着高效扎实的宗旨,有条不紊地开展教研活动,为老师们搭建共同学习、共同提高的平台,续写新篇章!</p>