落实双减，提质增效 ——2021-2022学年第二学期期末质量分析会

广埠屯小学湖工分校

老师

学生

教学

语文

分析

综合

课堂

期末

提出

质量

满载着收获与喜悦，满怀着希望与憧憬，广埠屯小学湖工分校又走过了充实饱满、蓬勃发展的一学期。期末考试是一学期的终点站，是对学生一学期的学习情况的检查，也是对老师教学工作的总结。为了在有效落实“双减”的基础上，提质增效，积累成功经验，促进教学发展，2022年6月27日下午，我校全体教师参加了期末质量分析会。 考虑到不同学科和年级考核方式的不同，也为了提高质量分析会的效率，本次质量分析会分成了五个组分开进行，行政领导分别参与其中。

　　语文组

语文素有“百科之母”的称号，因此，语文老师对孩子们的试卷所呈现出的问题，进行了细致的分析和总结。针对卷面呈现出的问题，语文组老师们集思广益，总结出了一些好的后期提升策略，特别是五六年级组的老师们分享了调考的经验，提出了一些行之有效的“土办法”。
　　1.加强学生审题习惯的培养，无论是基础题、阅读题还是习作，审题都是关键；
　　2.加强阅读答题完整性的指导，由课内拓展到课外；
　　3.任何时候，夯实基础都是一切其他提升训练的前提，但是基础不要依赖于短短一两周的期末复习，而是要把功夫用在平时；
　　4.加强习作指导，教会学生审题、起稿的思路、列提纲、提取素材的技巧等，做到因材施教，提高习作的得分率。

　　胡校长在总结讲话中，用“梳理、输入、舒心”三个关键词对全体语文老师提出了要求，也进行了开导。一是“梳理”，理清均分、合格率、优秀率，关注高分，重视尖子生，要有示范性，思想上两头要兼顾；二是“输入”，站位要高，加强语文新课标的研读和学习，加强书写，坚持阅读，提升教师自身素养；三是“舒心”，关爱后进生，给予具体而真实的爱，运用教学机智让自己减负减压。

数学组

　　三到六年级的数学老师，分别就本班数学期末考试情况进行了细致有效的分析。这次期末测试，从整体卷面来看，参照新课标的要求，越来越注重考查学生的数学核心素养以及灵活运用知识的能力。

　　在后面的教学中，老师们决心多深入研究新课标，采取多样化的灵活教学方式提升学生的数学核心素养。一是计算能力的培养，计算能力是数学学习的基础，要平时多练习多注意培养学生的计算能力；二是解决问题方面，用所学知识解决生活中的简单问题，平时要培养学生发现问题、提出问题的能力进而解决问题；三是书写习惯培养，平时严格要求学生书写要求如：用铅笔画图、答句写完整、解决问题从左边开始书写等。

　　“作为一名数学老师，要让学生信服你、认可你，是非常考验老师们的教育智慧和教学艺术的。不能把书教死了，不能把孩子们教呆板了，要让自己的课堂活跃起来，这个活跃不仅仅是气氛的活跃，更是思维的活跃！”质量分析会的最后，宋卫华书记对此次数学组的质量分析会进行了总结，并对老师们今后的数学教学工作提出了期望。

一二年级组

　　按照洪山区教育局关于考试管理的相关要求，此次期末考试一二年级没有进行纸笔卷面考试，而是采用游园会的形式考察学生的综合实践能力。针对此次素质评估的考核，老师们发现了孩子们身上的不足，也提出了一些针对性的后期改进措施。

　　语文老师纷纷表示要多读课外书，书读多了，遣词造句、好词好句的积累、标点符号的运用也都会了，这也是学好语文最有效的方法；数学老师则认为要面向课堂要效率，抓好课堂教学，形式多样扎实有效地进行教与学的训练，让学生在反复的积累和训练中，锻炼思维能力，并能举一反三，灵活运用。

　　“目前的教育形势，更考验孩子们的综合素养，实质上也是对老师们提出了更高的要求。一二年级的老师普遍比较年轻，一定要善于学习，多动脑筋，让自己的课堂更有效率。”刘校长在会议的最后对老师们提出了要求。

综合一组

　　综合一组由体育和美术老师组成，会议由组长张颖老师主持。她对本次质量分析会提出了具体明确的要求：“作为综合学科的老师，我们虽然没有试卷考核，但是也要反思平时教学中存在的不足，反思要深刻，改进要及时。”

　　美术老师们说出了自己的改进目标及措施：加强技能指导，注重审美的实践体验；改进教学方式，提高美术学习兴趣；注重作业创意，综合评价鼓励创新。

　　体育组的老师们针对教学目标较固定和封闭的特点，认为需要更加开放和多样的教学目标，以进一步体现新课改以人为本的教学目标要求，使学生理解体育学科在学生发展中的地位和具体功能，帮助学生真正掌握一些基本的体育技能，强身健体。

综合二组

综合二组由科学、英语和音乐老师组成。首先是韦喜凤等三位英语教师依次对3-6年级的英语期末考试情况进行深入分析，指出亮眼的地方和存在的问题，三位老师都认为要提高学生的英语成绩，需要师生共同的努力，因此提出了“多听、多读、多看、多练”四多举措，“提兴趣、提能力”两提计划，期待和学生的共同进步。

　　其次，音乐老师分享了针对不同年级的音乐学科期末考核方案，其中叶欣宇老师不仅对各班的成绩进行了横向分析，还进行了纵向分析，他认为师生亲密关系也是影响学生成绩的重要因素，组内老师都深表赞同。

　　接下来，科学老师们重点强调了科学教学中要多注重直观性教学方式，带领学生参与科学实验，学会运用知识十分关键。

　　最后，余亚萍主任对本次组内质量分析会给予高度评价，也对各位老师们鞭辟入里的分析给予表扬和肯定，她提出综合学科教师更应该关注课堂效率的问题，运用智慧管理课堂，培养学生的日常行为习惯，功夫要重在平时，要深入学生去倾听他们的声音，那么综合学科的课堂也可以变得生动而有趣。

　　教学质量是学校的立校之本，发展之基，学校一直把教学质量作为学校的生命线。我们期待在本次期末质量总结中提高，在反思中前进。相信在洪山区教育局的有力指导下，在校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，我们的教育教学工作必定会在今天的基础上更上一个新的台阶。

撰稿：杜婷

审核：刘艳玲

部门：教师发展中心