<p class="ql-block"> 在“双减”背景下，根据学校内涵发展及教师专业成长的需求，为了进一步发挥骨干教师的引领、示范、带头作用，增强校本教研氛围，提高课堂教学效率，学校开展了骨干教师引路课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次引路课活动围绕“主学科复习主题”和“术科趣味活动”开展示范引领，进一步提升墨小课堂教学品质，上好每节常规课。引路课前后历经一个月，涵盖6门学科，25节引路课，近700人次教师听课学习。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">01 夯实语文能力 提升语文素养</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">桂智敏老师执教《复习（字）》</p> <h3 style="text-align: center">刘玉娥老师执教《语文园地（七）》</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;">谢娇老师执教《第四单元复习》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">杨倩老师执教《语文园地（七）》</p> <h3 style="text-align: center">余蕾老师执教《草船借箭》</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;">张竹君老师执教《第四单元复习》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">周秋霞老师执教《修改病句》</p> <h3 style="text-align: center">王寒老师执教《手指》</h3> <p class="ql-block"> 语文引路课以复习课为主，老师们以墨小“问、思、辨、联”教学模式为导向精心设计教学课堂注重学法的梳理，以落实单元语文要素为目标，从听、说、读、写四个方面循序渐进，落实语文要素。巧设支架，提升学生的表达力；利用小组比拼，激发学生的学习积极性；设计游戏闯关，激活课堂活力；作业设计重学情，由点及面，层层递进，在不同的作业项目中突破重难点；讲练结合，注重课堂实效性。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">02 激发数学思维 提升复习质量</span></p> <h3 style="text-align: center">姚义美老师执教《找次品练习》</h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#333333">容婧老师执教《单元整理复习》</font></h3> <h3 style="text-align: center">沈妮老师执教《两位数乘两位数》</h3> <h3 style="text-align: center">陈倩老师执教《整理与复习》</h3> <h3 style="text-align: center">张庆老师执教《数学思考》</h3> <h3 style="text-align: center">吴迎霞老师执教《数学广角》</h3> <h3 style="text-align: center">成瑞雯老师执教《轴对称图形》</h3> <h3 style="text-align: center">浦念梅老师执教《平移例4》</h3> <p class="ql-block"> 数学组8位教师积极创设问题情境，通过自主探究，小组交流，全班展示等过程，积极开展数学思维活动。其中有5位教师结合复习课例的特点，深入研读教材和读懂学生，精心设计学习单，在课堂上，通过微课梳理，利用学生思维导图作品，注重知识网络搭建，呈现不同数学复习方法，让学生在复习中感受知识之间的内在联系，构建更丰富的知识网络体系，进一步提升了复习课的质量。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">03 营造趣味课堂 凸显学生主体</span></p> <h3 style="text-align: center">胡俊娟老师执教《Unit6 Body》</h3> <h3 style="text-align: center">赵帆老师执教《Unit6 The world of my dreams》</h3> <h3 style="text-align: center">平原老师执教《Unit5 On the beach》</h3> <h3 style="text-align: center">杨玉瑶老师执教《Unit6 Body》</h3> <p class="ql-block"> 英语组4位老师在复习过程中，注重创设情境，带领学生在真实情景中学习。通过精美的PPT 互动环节，在课堂中达成了较好的复习和引导。同时精心设计课堂练习，体现了英语生活性、趣味性和层次性。通过大大问题，引发学生思考，促进师生互动，课堂气氛活跃，引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">04 体验智慧学习 激发创新意识</span></p> <h3 style="text-align: center">黄华慧老师执教《立定跳远》</h3> <h3 style="text-align: center">万洁云老师执教《彩墨游戏（一）》</h3> <h3 style="text-align: center">项雯老师执教《模拟安装照明电路》</h3> <h3 style="text-align: center">杨思源老师执教《月球——地球的卫星》</h3> <h3 style="text-align: center">王银娣老师执教《跳跃：侧向助跑跳高》</h3> <p class="ql-block"> 术科组5位老师在各自课堂中充分注重学生学习体验，鼓励学生大胆尝试，充分展现学生的学习能力和创造力--学生们在老师们的细心指导下通过自主设计研究，积极尝试模仿，在动手实验操作中，展示作品，展现创意，突出了学生个性化发展。</p> <p class="ql-block"> “授业辛苦终身事，莫向光明惰寸功”，这是墨小骨干教师团队的真实写照，“骨干教师”他不仅仅是一份荣誉，更是一份责任和义务。他们对课堂教学的研究从未止步，他们对墨小课堂教学模式的探索不断创新，他们用自己高尚的教育情怀和娴熟的教学艺术，引领着墨小这个教师团队努力前行。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p> 文稿撰写：张庆 <p class="ql-block">排版编辑：余蕾</p> <p class="ql-block">图源：墨小各教研组</p> <p class="ql-block">审核：姚倩、张庆</p>