诵读/残荷

春华

诵读

残荷

作者/碑林路人

诵读/春华

　　我终于有时间在九月的午后去湖边看那些即将枯萎的残荷，曾经很多次看过亭亭而开的荷花，却从来没有看见过残荷。听朋友说，雨中的残荷有一种别样的凄美，于是，我决意要在这个秋后的某一个雨天去看残荷。

　　这一天并没有下雨，正午的阳光烈烈的照在湖面上，湖边的垂柳在微风中轻轻地摇曳着。清雅脱俗的荷花已经不见了踪影，大片大片的荷叶和衰败的荷茎，依旧固执的在湖面上坚守着，有些已经退去了翠绿的色彩，有些微微的卷曲着泛黄的叶边，有些已经变得干枯垂落。阳光下 布满了青藻的湖面像镜子一样倒映着不再美丽的残叶与落花。远远望去，湖面上没有了六月荷花欣欣向荣青春勃发的繁盛，凄清冷落中，却好似有一种生命的力量还在固执地坚持着最后的顽强。

　　湖边的行人很少，人们好像更喜欢欣赏大自然最美丽的形态，残荷衰草，落红败柳都是生命的尾声，没有人会在意一场繁华的盛宴之后，还会沉淀一些什么样的心情与哀伤。　　

我独自在湖边行走，我的影子也倒映在阳光下的湖面上。此刻，我并没有体味到“留得残荷听雨声”的凄凉与冷清，相反，我看见了一种生命的悲壮与凄美。或许是秋天里的阳光给了残荷最后一抹悲壮的美丽，或许是没有萧瑟的秋风，也就没有了哀婉的心境。

　　在盛开与衰败之间，在繁荣与落寞之中，我看见了生命在不同时间，不同形态展现出的一种别样的风韵。阳光下的残荷，并不凄婉，枯萎的叶片在阳光里坚守着重生与希望，固执的像一个布满沧桑的老人，在榕树下守望着年轻的爱情，残缺中有了一种生命最灿烂的忧郁之美。

　　六月，我曾在这湖边行走过，那时有很多人拿着相机在拍摄水中荷花亭亭的身影，也有一些人支着画板在描摹着“小荷才露尖尖角”的娇羞。而如今，被所有人都冷落了的残荷，冷清的独立于湖面，望断秋风。不知残荷寂寞的心里，是否已经深深体味到这凄冷落败中的世态炎凉，是否还会在凋零与枯萎中，常常想起繁华时歌舞升平的美丽。

　　我问残荷，残荷无语；我问秋风，秋风无言。久久地凝望着微风摇曳中的残荷，我悟不透败落与再生之间究竟隔着怎样一段生命的玄机。如果说衰与败都是兴与盛的开始，那么每一段生命的成熟，是否也都预示着下一轮的衰老与衰败。突然间有一种感动在心中弥漫开来，我不知道我行将老去的生命，是否会如残荷般昂扬与从容，我不知道我生命中最后的守望，是否也会有一种别样的壮美。

　　在与残荷对视的刹那，我看见了那些枯枝败叶灵魂中不愿轻易放弃的孤傲，这时，我心里衰败的枯叶与繁盛的灿烂是同样的美好。不要说青春有着无所顾忌的美丽，其实积蓄沉淀后的生命，一样灿烂于行进路途中的每一个阶段。这世间或许有很多的美丽是我们无法时时体会，时时参透的，但大自然一定会在某一个时刻让你有所顿悟。

　　荷残了，或许不是生命的终结，而是正承载着生命的重负，孕育着下一个新的开始。

荷，用一生聚集起来的信念穿越着生命的湖水，在守望中演绎着不死的传说。　　

倘若，有一天，夕阳西照，我愿如残荷一般驻留在湖中，化作晚霞中最后一抹美丽的记忆。　　

作者：碑林路人，中国戏剧文学学会会员，陕西省作协会员，大型期刊《新丝路》专栏作家。文章散见于报刊、杂志，常被中央人民广播电台和各地方电台播出。作品入选中学语文课外阅读训练范本和全国教师培训写作课程国家精品课程教材。著有文集《禅花如雪》《掌灯的人》。