<p class="ql-block" style="text-align: center;">——教师综合能力素养提升研学书画展</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">第一期</p><p class="ql-block"><br></p> <h1> “千教万教教人求真，千学万学学做真人”，一个“真”字，指明了现代教育最重要最本质的属性，追求卓越的靓湖人牢记陶行知先生的话，以“真”字作为自己的立教之本，夯实教学功底，提升专业素养，用本真的情怀做本真的教育！</h1> <h1><b>一、横竖方寸竞毓秀 翰墨丹青重素质</b></h1> <h1> “板书绘画周周练,教学相长日日新”。6月22日，靓湖学校教师综合能力素养提升研学书画展第一期在阳光大厅隆重举行，本次展示作品主要是我校学生李金芸的80余幅国画、教师的粉笔字、简笔画。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 以字立德，以画润心，如果说 “绿竹含新粉，红莲落故衣”是此展剪影，那么“意气风发凌云志”正是此展风貌！一幅幅粉笔字作品铿锵有力、笔势雄奇、姿态横生；一幅幅简笔画作品线条勾勒均匀、流畅，构图精心、均衡。字里、画里表现出来的是教师严谨认真的工作态度和扎实的教学基本功。</h1> <h1> 对于大庆市小学生开画展第一人的我校学生李金芸来说，这不是一场画展，是靓湖给学子搭建的一个舞台，支持他们以自己的方式发光。</h1> <h1> 所有向上、向阳的发展，都离不开日复一日的向下扎根，每一幅作品的背后，是年轻教师 “周周书写，月月绘画”的坚守，是老教师一笔一划精雕细琢的研磨，让有限的能力因无限的努力、学习、思考行稳致远，浇灌苔花的牡丹梦，助他们驰骋于碧海蓝天。</h1> <h1></h1><h1><b>字是故人眸，<br></b><b style="color: inherit;">画是纤纤手，<br></b><b>我步步都回头！<br></b><b>美哉，</b><b style="color: inherit;">我靓湖，<br></b><b style="color: inherit;">一撇一捺，均是未来！<br></b><b>伟哉，</b><b style="color: inherit;">我靓湖，<br></b><b style="color: inherit;">一文一墨，皆是脊梁<br></b><b>壮哉，</b><b style="color: inherit;">我靓湖，<br></b><b style="color: inherit;">培根筑基，逐梦远航！</b></h1> <h1 style="text-align: center"><b>青年教师学习心得</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>学生参观体会</b></h1> <h1> 此次书画展，旨在以书画为载体，夯实教师基本功，促进教师专业成长，对于教师综合能力素养提升，勇于创新的靓湖人从未停止追求的脚步！</h1> <h1><b>二、“双减”落地有声 以赛助教促提升</b></h1> <h1> 树高千尺，营养在根部。落实“双减”，减量不减质，对教师提出了更高的要求，我校教师深入思考，在组织全体教师学习新课标的同时，注重提升课堂教学质量同时，优化作业科学布置，分层指导，分层评价，分层体验，精彩“分层”，让“双减”落到实处，真正为孩子们的“双肩”解压。</h1> <h1> 学校对每位教师尤其是青年教师加大力度培养，提升专业能力，锻造高素质团队，老教师不坠青云之志，精益求精砥砺深耕，年轻教师“成长在发生，蜕变于未来”，化一蛹为舞蝶，奋一刻为希望，每一位昂扬奋发的靓湖人都是一种色彩，在靓湖沃土中绽放不一样的烟火！</h1> <h1><b>三、培养创新型教师 特色育人强实力</b></h1> <h1> 当学术研究已成为一种习惯，当教育创新已成为一种常态，从“经验型”到“科研型”涅槃，他们用智慧锻造着校本课程新风景，“一体两翼多足”的30余种校本课程体系，均是教师自发承担，他们将自己独有的才能、智慧桃李洒芬芳，以活动课程带动课内知识拓展，成长了自我，也成长了靓湖。</h1> <h1> 综合学科老师打破传统课堂的束缚，由知识教学转向素养教学，构建了“在实践中赋能、在活动中育人、在实验中获知、在创新中拔节”的多元课堂，在实践中历练自己，积累经验，形成独具特色的教学和管理策略！</h1> <h1> 星光不问赶路人，时光不负奋斗者，站在书画长廊漫溯一幅幅画作，是靓湖人精钻业务、修炼教技的蝶变，彰显了为人师者夯实的基本功，也锻造了一节节的精品课程。</h1> <h1> 培树培其根,培人培其心，若想给孩子一滴水，教师必须要有一股源源不断的长流水，靓湖学校以“桥”文化为引领，在宋有丽副校长的带领下，小学部始致力于追求教育的本真，培养教师综合能力素养，让学科回归本质，让教育回归初衷，让学习回归本位，使教学真正成为“一朵云推动另一朵云”的心灵唤醒。搭乘市里“能力建设作风年”之扁舟，创造性的链接大庆市教师基本功训练活动，将培养教师综合能力素养走深、走实。</h1> <p class="ql-block">撰稿：刘月秋</p><p class="ql-block">制作：谢 静</p><p class="ql-block">审核：宋有丽 张莉 高丽莎</p>