凝心聚力 “研”途有你——2022年春高旗实小二年级语文教研组工作总结

陶陶

绿树阴浓，荷送香气，又是一年夏日如约而至。带着冬日蕴蓄的能量，春日的朝气，夏日的浓情，半年工作在用心而忙碌中迎来假期。 何其有幸，每一次成长，都是大家凝心聚力的结果，有我，亦有你。 教途漫漫有你 　　教研组内的常规教研是教师成长的主阵地，也是为老师们日常答疑解难，交流探讨场所。 开学初，我们就集集体智慧，拟写了学期工作计划，明白了本学期的主要方向——通过常规教学推进高质课堂建设，举行读书节班级展示活动，整本书阅读教学研讨。 在每周四的集体备课上，老师们轮流主备。每周备课前，就老师们最关注的话题展开现场学习，如：写话教学如何开展，作业设计如何高效等。抓住每一次集体学习的机会，从做中学，在学中悟。在备课中，从高质课堂要求入手，备目标，备重难点，备流程，备细节，备想法，从个人智慧到集体智慧，实现了把目标抓得更紧，流程运用更活，细节更周到的备课效果。 　　组内的老师们热爱学习，经常主动参加一年级组教研活动，在一次次观课评课中反思精进自己的教学方式。 书海拾贝有你 　　每年的4月23日为世界读书日。为了让孩子们真正好读书，读好书，结合语文书上的推荐阅读书目，各班认真组织，精心筹备，开展了读书汇报展示活动。 知识抢答，情景剧，角色表演，手势舞，朗诵，通过形式多样、内容丰富的节目，孩子们把从书中所学所悟通过不同的形式展示出来，丰富了读书内涵，品尝了读书趣味，让书成为学习生活的良师益友。 送课下乡有你 　　我校和麂子渡小学是对口帮扶学校。二年级语文组承担了今年的送课任务。接到任务后，年级组老师们聚合力，研究确定教学内容，精准把握教学目标，商讨教学流程，一次次磨课研讨，有了最后送课的精彩呈现。每一次的收获，都离不开组内所有教师的全力支持和助力。 “新课”探索有你 　　除了常规教研，二年级语文组还向新的课型发起了挑战——研究整本书的阅读教学。 在研究前，我们有幸请到了硒都小学田校长到校给我们进行整本书阅读教学策略的培训。老师们明白了整本书课前阅读教学重在“用策略，燃兴趣，明方向”。 　　接下来，我们顺着田校长指名的方向开展自主探索。在集体备课上，确定阅读书目，教学目标，基本流程，设计思路。王莉老师的课前阅读指导课确定了用五把钥匙开启一本书的教学思路。刘艳妮老师确定了运用读前指导课教会的方法带着孩子们推进课中阅读，连接课后分享，达到承上启下的教学效果。 　　经过一次次的试教研课，终于迎来了汇报的日子。俗话说，听君一席话，胜读十年书，我们再次请到了田校长到场指导。田校长对我们的小专题教学研究给予了高度评价，还给我们指出课前课中阅读指导课需要注意的问题，老师们受益匪浅，对阅读教学如何开展有了更清晰的思路。 　　从两节课出发，田校长对整本书阅读课进行现场点评和重构。 校本开发有你 　　为了打造学校古诗词晨间诵读特色，二年级组率先开展古诗词校本教材编写工作。教研组一起制定出校本教材编写方案，确定了每班三首编写任务。通过每日晨间练习，老师们精心筹备，一首首富有高旗特色的古诗词视频在老师们手中诞生。 　　感谢，一路有你，不孤单；感谢，一路有你，更增添前行的动力！ 最美的邂逅，最好的我们。高旗实验小学二年级语文组6位兄弟姐妹，在语文教学探索路上凝心聚力，相互扶持，取长补短，拧成一股绳，同奋进，共荣辱，向着新的语文教学目标不断前行。