田悦逸同学作品展 <p class="ql-block"> “荷花茎藕蓬莲苔，芙蓉芍药蕊芬芳”语言文字之美，如诗如画如痴如醉……“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”时而璧坐玑驰，时而恣肆徜徉……</p><p class="ql-block"> “同学们，劳于读书逸于作文，本学期我们将评选优秀写作小达人，老师要奖励吃大餐哦”这比起奖状更有诱惑力呢，孩子们因此跃跃欲试，何老师因此露出欣慰的笑容!</p> <p class="ql-block"> 本期“写作小达人”获得者——田悦逸同学!</p><p class="ql-block"> 共计在班级选评六次作文!</p> <p class="ql-block">座右铭 ——胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华!</p> 作品展 <p class="ql-block">“外貌、神态、语言、动作、性格、心理活动”的生动描写，诙谐流畅，惟妙惟肖，镜头转换，自成章节!“张公子”跃然纸上!同学的行为“无语但无厌”结尾恰到好处劝诫共勉!</p> <p class="ql-block">文章读来一种强烈的“既视感”，文笔流利活泼 ，普通的“大课间“热闹非凡”，李创的无奈和难堪，高振清的“即兴表演”，此处平息彼处哭声传来……读的真是让人跟着操心啊!</p> <p class="ql-block">文笔清新，精炼有序，“课桌舞”一事，由接触到学习到热爱，娓娓道来，结尾处课桌舞带来的“丰富多彩”与题目“方寸之地”相互映衬”!</p> <p class="ql-block">语言朴实却处处流露真情实感，呼吁大家用换位思考的方式尊重老师遵守纪律，努力学习，不影响他人，为自己负责!</p> <p class="ql-block">用词得当，“弯腰屈膝，小心翼翼”瞬间感觉到同学们心中的那份，按捺不住的窃喜，“飞一般自由自在”的感觉真好，结尾阐述老师的良苦用心，升华新时代少年“劳逸结合，两者不误”，文章一气呵成，值得表扬!</p> <p class="ql-block">第一段的“行云流水”，值得夸赞，虽是片段描写，人物形象却因语言动作神态的描写而显得非常饱满!“一个箭步跨上讲台……”仿佛感受到“喇叭李”刚从身边跨过时，带来的那股“风”!</p> <p class="ql-block"> “到处皆诗境，随时有物华”。孩子们，勤读书，善积累，多思考，常练笔，终落笔如烟! 此次为“小达人”作品展示，初学练笔，以此鼓励!</p><p class="ql-block"> 写作是静待心灵花开的过程 ，老师期待着你们更多精彩文章的呈现!🌷🌷🌷</p>