学校育人文化建设的自我诊断与改进提升–––2021年度河北省农村初中校长素养提升培训项目保定学院培训

梁召中学

<p class="ql-block">  我们怀着激动的心情,聆听了王全乐教授的讲座,听完后真是耳目一新,他幽默风趣和深厚的学识让我崇拜不已。</p> <p class="ql-block">  优秀的学校文化是优质教育资源的重要特征,有什么样的学校文化,就有什么样的学校发展,有什么样的学校文化才会有什么样的教育理念。如何抓好学校的文化建设?通过王老师案例的对比,深入浅出的讲解,我们的心里已经有了清晰的认知。</p> <p class="ql-block">  王教授的讲授以例释理、妙趣横生。首先向各位学员介绍了学校育人文化建设的三个阶段。1.0阶段:学校育人文化建设自我诊断;2.0阶段:学校育人文化建设顶层设计;3.0阶段:校园环境文化建设方法与要求。</p> <p class="ql-block">  培训是一种福利,的确学习是紧张而忙碌的,但是是充实而快乐的,我在快乐的享受学习这种福利!</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">第二组</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022.6.25</p><p class="ql-block"><br></p>

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