共融共生共进促进均衡发展——福安市“两轴三级四提升”西部片区城乡教育共同体送教送培活动

牧羊玲子

为加快义务教育城乡一体化发展，打造“两轴三级四提升”城乡教育共同体建设体系，2022年6月16日，在穆阳中心小学多媒体教室开展福安市实小集团阳泉校区、穆阳中心小学、康厝中心小学、德艺学校“西部一片区城乡教育共同体”送培送教活动。福安市教师进修校教研员林萍、阳泉校区校长郑芝玲、副校长缪靖，穆阳中心小学校长薛宝雄、副校长王丰及西部一片区共同体学校的班子老师们参加了本次活动。 实小阳泉校区精心组织送教队伍打磨精品课，以“悠悠端午情浓浓粽叶香”为主题，融合设计了语文综合性学习《名家笔下的端午》、音美《“艺”起划龙船》、英语《TheDragonBoatFestival》、习作指导《我们的节日一端午》、数学《圆柱》、体育《30米障碍跑》各学科共六节项目式送教课以及《新课程背景下的跨学科学习》主题讲座。 郑敏老师执教语文综合性学习《名家笔下的端午》，在课前指导学生开展“端午节”主题式研学活动，通过“赏读端午”、“追溯由来”、“多彩习俗”、“对话屈原”研学组汇报研学成果，培养学生的合作探究能力，并学习了《端午的由来》《满江红，端阳前作》等名篇，了解端午节的风俗民情，感受其蕴含的文化内涵，厚植学生的爱国情怀，增强学生的文化自信。 孙婷老师立足于“新课标”理念，以培养学生的核心素养为目标，呈现了一节有趣的图形认知课《圆柱》。孙老师引导学生观察、操作、想象、推理，认识圆柱的特征，并通过演示立体图形与平面图形的转换，丰富学生对圆柱的认知，积累活动经验，很好地培养了学生的空间观念。 彭秀惠老师和黄薇老师执教的《“艺”起划龙船》，是艺术教育新课标颁布以来，将音乐和美术融合教学的新尝试。音乐部分用“鼓声”和“一领众和”的演唱形式，让学生以铿锵有力的节奏，音调上扬的歌声表现端午节赛龙舟的热闹场景；美术部分，老师让学生用手工粘土制作可爱的卡通粽子，与实小阳泉校区的学生合作完成端午龙舟作品，培养学生热爱中华民族传统文化的情感，增强团结协作的意识。执教者基本功扎实，课堂气氛浓厚，学生参与兴致极高，给听课老师留下深刻印象。 赵宇仙老师执教英语课《The Dragon Boat Festival》，这节课主要学习与端午节相关的英文表达方式。教师通过英文歌曲、视频、绘本、游戏等多种方式，让学生了解端午节的由来、习俗等，学习了门挂艾草、吃粽子、看龙舟赛、制作香包、立蛋等的英文表达方式，让学生在学习英语的过程中更加深刻感受中华传统文化的魅力，激发学生的热爱之情。 丁芳老师执教体育课《30米障碍跑》，以端午节“赛龙舟”为载体，通过跑、钻、跨、跳，让学生在宽松、和谐、开放的教学氛围中大胆创新"自主学练”，感受民族体育活动的文化启迪和乐趣。课堂教学中注重学生的常规训练落到实处，让核心素养落地生根。教学内容的安排和衔接自然流畅，展现了驾驭课堂的能力和扎实的基本功。 温美容老师执教的习作指导课《我们的节日——端午》，以学生端午期间亲身体验中拍下的相片、视频及收集到的资料为素材，将综合学科与习作指导巧妙融合，深化学习"漫聊习俗"这一主题。课堂教学设计新颖，充分发挥学生主体作用，展示了学生研学中获得的技能，如编彩绳，包粽子；交流参与制作节饼等体验中获得的独特感受，讲述端午节中最喜欢的习俗活动印象最深的部分。 学生在轻松活泼的气氛中传承发扬非物质文化遗产，又习得表达方法：说过程，按顺序；重体验，讲故事；用动词，写具体。这节课向我们传递了一种思想一一习作教学必须扎根于生活；展示一种做法一一习作教学必须扎实于片断训练。整节课激活了学生生活经验，打破学科壁垒，为跨学科学习进行了有效探索。 薛少蕊老师以福安实小阳泉校区在本学期开展的各年段主题式学习为例，结合本次“端午主题”送教送培下乡活动展示的六节课，从什么是跨学科学习、为什么要进行跨学科学习、如何进行各个学段的跨学科学习主题四个方面作了《新课程背景下的跨学科学习》主题讲座。 此次活动以送培送教课堂教学为抓手，联动聚焦校内外教育资源，让学生的学习发生在学生心灵深处，课堂生动有趣，精彩纷呈。孩子们动手动脑，积极参与，收获满满。共同体学校教师深度交流学习，摸索、积累经验做法，为暑期主题式研学活动做有效引领，促进共同体学校教育“共融、共生、共进”，全面均衡发展。 摄影:缪菁菁编辑:黄丽玲初审:王丰复审:王泽芳终审:薛宝雄