<p class="ql-block"> 为了更好地贯彻实行新课程标准，有效地提高备课的效率和提高课堂教学质量。为教师提供互相交流学习的机会，营造良好的工作氛围促进教和学的良性循环。6月24日在姜德英老师的带领下，工作室开展了以“探讨集体备课 助推课堂成效”为主题的第一次主题论坛活动。芒市小学道德与法治姜德英名师工作室的全体成员参加了本次活动。</p> 主分享教师交流 <p class="ql-block">芒市第六小学许艳云老师交流主题《 集体备课凝智慧 齐心协力育花朵》</p> <p class="ql-block"> 许老师分别从备课准备、课程标准、学科素养、教材框架、单元导向五个方面来与大家交流了道德与法治的备课机制，让我们对集体备课有了清晰的认识和把握。</p> <p class="ql-block">芒市镇中心小学杨早昆老师交流主题《有“备”而来 “备”出精彩》</p> <p class="ql-block"> 杨老师结合任教23年道法课的经验交流了集体备课在落到实处中起到的作用和存在的问题。</p> <p class="ql-block">芒市第一小学赧芹仙老师交流主题《聚集体智慧 备精彩课堂》</p> <p class="ql-block"> 赧老师分别从1、新课程标准部分学段目标的解读；2、新课程教材分析；3、道德与法治集体备课的流程三方面向我们系统的介绍了芒市一小集体备课的方法。</p> <p class="ql-block">芒市西山乡中心小学寸淑怀老师交流主题《博采众长 兼容并蓄》</p> <p class="ql-block"> 寸老师分别从道德与法治在教学实践中存在的问题、集体备课的重要性、如何进行集体备课三方面结合学校实际进行了交流，并分享了西山乡中心小学的备课模式。</p> <p class="ql-block">芒市风平镇中心小学黄兴娥老师交流主题《共研 共创 共成长》</p> <p class="ql-block"> 黄老师结合道德与法治学科的特殊性及其他学科的集体备课方式探讨了道德与法治的集体备课模式。</p> 集体讨论 <p class="ql-block"> 接着根据5位老师的交流，大家对道德与法治的集体备课展开了讨论，各抒己见，分享经验，交流感受，提出了问题，取长补短。在交流中收到了实效，有了明确的方向，为今后的工作打下基础。</p> 总结 <p class="ql-block">工作室负责人姜德英老师对本次活动进行了总结</p> <p class="ql-block"> 首先对各位老师的分享进行了肯定，其次从三个阶段对如何开展集体备课进行了指导：</p><p class="ql-block"> 第一阶段 备课前：1.明确教学内容及分工。2.结合课标分析解读教材内容。3.主备人撰写初稿，其他参与人员要有腹稿。</p><p class="ql-block">第二阶段 备课中：1.参与教师需要根据主备人的初稿，在纸质版中进行修改。2.主备人阐述内容：目标制定依据，对学生的学段特点进行分析，课程资源的选取说明，对教学过程、教法、学法、课时安排、板书设计等进行说明。3.参与人员结合初稿进行思考并修改，在主备人阐述结束后，由参与人员依次进行发言交流，形成共案。</p><p class="ql-block">第三阶段 备课后：1.授课教师根据各班学生特点在共案的基础上形成个案。2.授课教师依据个案授课，根据课堂情况进行反思并再次修改教案。</p> <p class="ql-block"> 一路风景一路歌，一路充实一路甜。虽然教研活动的组织与参与并不轻松。但是工作室的老师们以说促研，思维的碰撞激起了智慧的火花，令参与其中的每位教师都获益匪浅。</p>