落实“双减” 深研作业——第二实验小学英语特色作业初探与实践

墨守

为扎实落实“双减”工作，提高作业管理水平，减轻学生作业负担，激发学生完成作业的兴趣，自“双减”政策实施以来，第二实验小学英语教研组积极探索并实践作业的布置内容与形式，以培养学生综合素养为原则，根据学生年龄特点和学情特点，探索实践性作业、个性化作业、拓展性作业等，切实发挥作业的育人作用。同时搭建了教师间相互交流与学习的平台，分享经验与心得，实现优质作业资源共建共享。 　　6月24日，在会议室开展了以“落实‘双减 ’深研作业”为主题的特色作业展，集中展示了我校英语特色作业实践成果。作业展分别展示了学生日常作业本、课堂笔记本、小组学习评价单、语音拼读练习单、思维导图习作集、学生自制单词卡、自制学具、手抄报、特色寒假作业集、学习单等。 　　在我校全体英语教师对作业的精心设计和指导下，一页页作业展现出孩子们认真学习英语的态度；一张张思维导图彰显出孩子们梳理概括和归纳总结的能力；一份份手抄报，一张张卡片，一本本特色作业集融设计思路、思维方式、童真童趣、美术功底、英文书写功底、知识性、趣味性于一体，有的色彩明丽，夺人眼球;有的设计巧妙，不拘一格;有的书写流畅，赏心悦目。充分展示了孩子们的创造力和动手能力，闪烁着孩子们的多元思维和综合学科素养。我校师生积极参加作业展，驻足而观，每一次翻阅，每一次驻足，都有收获与惊叹。 齐心协力的英语组教师 校领导为获奖的学生颁奖 孩子们收获满满 　　教者若有心，学者必得益。“双减”政策下英语特色作业的探究与实践，使学生在独具匠心的作业中愉悦身心，进一步推动了学生学习英语的积极性和主动性。在今后的教学工作中，我校会更加重视作业设计的多元化、个性化、全面化，力争让每位学生在多元化的特色作业中获得知识的满足，实现“减负”与“增效”的双赢。