<p class="ql-block"> 为认真做好幼儿园防控传染病工作，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我校师生应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，细化落实处理幼儿园各种疾病突发事件的方式方法，提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，我园开展了关于传染疾病应急演练。</p> 筹备工作 <p class="ql-block"> 应急演练活动前由保健室蔡主任对整个演练方案进行详细的落实与部署，每位老师也明确了分工任务。</p> 情景演练 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">情景一：手足口病演练</span></p> <p class="ql-block"> 午间，小二班老师在对幼儿进行午检时发现一幼儿手部、口腔出现红色疱疹样症状。</p> <p class="ql-block">班主任立即将幼儿带至保健室。</p> <p class="ql-block"> 保健老师对该名幼儿进行检查，确定为疑似手足口病。</p> <p class="ql-block"> 保健医将幼儿带到隔离室进行隔离，同时上报给传染病领导小组。</p> <p class="ql-block"> 配班教师将其余幼儿带至户外空旷的地方进行有序活动。</p> <p class="ql-block">班主任通知家长，家长带至医院进行详细检查。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">情景二:诺如病毒演练</span></p> <p class="ql-block"> 在模拟应急演练场景中，幼儿活动时有一名幼儿突然出现呕吐。班级教师进行分工合作，迅速做出应急处理：</p> <p class="ql-block"> 老师迅速组织班级其他幼儿疏散到另一个场所。</p> <p class="ql-block">保健医带领幼儿到隔离室观察。</p> <p class="ql-block"> 保健医生经过细致的询问和查看，认为疑似诺如病毒案例。</p> <p class="ql-block"> 由保健医上报园领导及疾控中心，随后立即启动本园紧急诺如病毒预案。</p> <p class="ql-block">教师拿呕吐物专用拖布及簸箕对呕吐物进行处理。将呕吐物扫到呕吐物专用垃圾袋里封好口扔到隔离室呕吐物专用垃圾桶里。</p> <p class="ql-block">处理完呕吐物要对该环境进行喷洒消毒，在30分钟后进行开窗通风。</p> <p class="ql-block"> 班主任老师致电告知患病幼儿家长并说明情况。稳定幼儿情绪，做好家长工作。</p> 总结反思及提高 <p class="ql-block"> 通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了传染疾病防控应急工作领导小组各成员对传染病的防范意识、应急和组织协调能力，保障幼儿园工作的安全、有序开展。同时全面检验了我校传染疾病防控工作的有效性，进一步提升了我校应对传染疾病的实战操作能力。我们要用最温暖、最安全的方式，保卫每一个孩子。</p> 温馨提示 <p class="ql-block"> 1.养成良好的个人卫生习惯，坚持勤洗手、勤换衣、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲。</p><p class="ql-block"> 2.勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。</p><p class="ql-block"> 3.增加户外活动，增强体质，提高抵抗力。</p><p class="ql-block"> 4.保证充足睡眠，不挑食，增强自身免疫力。</p><p class="ql-block"> 5.不给孩子吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，特别是无牌无证的街边小店。</p><p class="ql-block"> 6.请家长配合幼儿园做好每日的晨检工作，如果在晨检时保健医生发现幼儿有异常情况，请您积极配合我们，及时带孩子到正规医院就诊。</p><p class="ql-block"> 7.儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。</p> <p class="ql-block">图文编辑:王义芳</p><p class="ql-block">图文初审:蔡美玲</p><p class="ql-block">图文终审:王丽娟（园长）</p>