新教材的变化影响复读吗？

数学宋老师

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2022年高考刚刚结束，想必同学们对高考的情况已经大致有数了。有的同学正在思考志愿填报，有的同学可能已经萌生了再来一次的念头。然而，对于要参加2023年高考的山西复读生来说，将面临新老教材更替的这个特殊节点，那么新老教材究竟对考虑复读的同学有没有影响呢？

今天，我就高中九大学科新旧教材的变化为大家详细解读，希望能帮助有意选择复读的同学们得到答案。

语文：

新旧教材对比：

1.旧教材的单元是以年代和文章体例来区分，新教材的单元主要以表达情感、态度、思想价值观等来区分，但是高考对语文读、写、听、说能力的考查一点也没有变。

2.旧教材基本上是按照体裁统一的原则来编写，新教材主要是根据内容来编写，但两种教材在高考知识点上没有本质区别，新教材增加了阅读的考察，实用类文本从多则材料变成了单篇阅读。

3.新教材侧重语言积累与构建，以增强学生的“理想信念、文化自信、责任担当”为选文选材和整体结构设计的红线，注重经典性和时代性，注重学生理解多样文化能力的考察。

数学：

新旧教材对比：

1、新教材将三角函数性质和恒等变换合在一起放在必修一，不等式性质和基本不等式是独立一章放在了必修一，解三角形在平面向量的应用中放在了必修二，命题、常用逻辑用语原先出自选修的内容合并成第一册的内容。

2、新教材加入了原先在选修出现的复数部分，从新教材的内容可以看出，原先三视图以及程序框图部分已经彻底删掉，现在只是给大家介绍直观图的概念。

3、新教材将旧教材必修的数列部分直接划入选修模块，并且和导数合并为一册，原先选修中的数学归纳法证明也合并到数列模块中。

英语：

新旧教材对比：

1.必修一单词总量由325个降低到247个，惯用语由原来的48个增加到52个。

2.单元阅读文本字数呈现逐减趋势，新版教材总字数比旧教材减少了628字。

3.单元听力环节由原来的一部分增加为两部分，增加了说的环节和视听看的环节；语法删去高考不经常考的直接引语和间接引语，增加与初中相关联的短语、反义疑问句及将来时的表达，体现了初高衔接；写作这部分有详细的方法指导，使得教学过程更具体。

物理：

新旧教材对比：

1.所学内容没有变化，学习顺序也没有太大变化，只是进行了分类整理，新教材比旧教材多学了一本书，如以前学习了3-3热学，现在就多学一本3-4光学。

2.必修1第三章增加了共点力平衡章节；必修2把原曲线运动一个章节分为抛体运动和圆周运动两个章节，把质谱仪和回旋加速器单独列为1节；必修3把原静电场一个章节分为静电场及其应用和静电场中能量两个章节，把原恒定电流一个章节分为电路及其应用和电能能量守恒两个章节，把实验测导体的电阻率单独列为1节。

3.以前是物化生进行理综考试，现在做作单科进行考试。

化学：

新旧教材对比：

1.新旧教材总的来说绝大部分内容不变，只是考察形式、顺序和要求上有所调整。

2.新教材穿插进元素化合物的学习，位于钠和铝的学习之后，更加实用；物质结构和元素周期律的位置提前，引导学生从结构的视角审视物质性质。

3.增加了大量与化学历史或生产生活直接相关的实验，增强学生动手能力和实验思维能力。

生物：

新旧教材对比：

1.新旧教材在高考知识点方面没有本质的区别，只是部分知识点有所调整，如蓝藻调整为蓝细菌、氨基酸种类约20种变成了21种等。

2.高考考查方式没有改变，依然是立足生物学科必备的知识和关键能力，精心设计问题情境，体现基础性、综合性、应用性和创新性，只是试题类型改变在没有选修题目，大题部分每本书一题。

政治：

新旧教材对比：

1.必修4册教材采取总分方式，《中国特色社会主义》是总览和基础，让学生对中国特色社会主义的形成和发展有总体了解；《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》分领域进行深入阐释，让学生具体理解如何坚持和发展中国特色社会主义。

2.选择性必修3册教材则重在培养学生用全球视野认识人类社会发展大势，用法律手段处理日常问题，用科学思维探索认识世界。

历史：

新旧教材对比：

1.新教材是中国通史与世界通史结合三本选择性必修相结合，三本选择性必修与老教材有叠加之处，更突出主题学习，再结合旧教材的政治、经济、文化，就等于把原来一二轮的复习直接结合起来，学习效果事半功倍。

2.两种教材在高考知识点方面，没有本质不同，没有知识点的本质区别；考查方式两者本质相同，都是新材料，新情境，考查史料阅读、分析与解读能力，都突出论从史出，史论结合，突出创新意识与能力考查。

地理：

新旧教材对比：

1.新教材延续了旧教材以人地关系为主线的指导思想，突出和深化了人地关系，形成了自然环境——人类活动与人文环境——环境与发展的主线，在教学中有机渗透了可持续发展的思想。

2.新教材突出了地理学科的地理性、实用性和发展性，出题追求设计巧妙，立意新颖，增强趣味，注重学生的生产和生活实际联相结合，选取典型案例进行分析，如宇宙探索的新成果、海洋开发等，以吸引学生主动且乐意去做。

二

面对新教材，复读生比应届生更有优势

对于选择复读的学生来说，新教材的改革就是进行知识的迁移，即把原有知识的运用方式或学习方式类推到新知识上，换言之就是用旧方法来学新知识。所以，选择复读的学生不要因为改革过于担忧，你的优势大着呢。

优势一

通过新旧教材的学习，复读生比应届生有更多的基础知识和信息积累优势，新教材的知识对于复读生来说更是锦上添花，完全可以轻松吸收。

优势二

我国率先实行新教材改革的省市的实践经验已经证明了复读生确实有优势。每年参加新教材高考的复读生，其高考成绩较往年不仅没有下降反而有所上升，可见新高考、新教材是复读生再次应战高考的“助推器”。

优势三

新教材的更换并不意味着更换命题教师团队，那些命题专家习惯了旧教材试题命制规律，在新教材命题时一定是既有新教材的特点又有旧教材的影子，试题一定是新旧教材的知识体系与特点相结合，这对复读生参加高考会更有优势，定能考出更好的成绩。

优势四

数学不分文理科，对理科生来说难度一定会有所降低，对文科生来说2023年高考是新旧教材交替的一年难度更不会增加，所以就数学一科来说复读生就有很大的优势！

优势五

2022年复读的同学一定要参加复读班进行复读，尽量不插班复读！因为在复读过程中，老师是按照大多数学生的情况安排复习计划和课程的：如果插班的话你就要按照新教材的编排顺序进行复习可能有点不适应，而进入复读班老师会调整新旧教材的变化顺序进行复习的！

综上所述，新旧教材相比较本质上没有太大的变化，高考知识内容基本上相同，复读生有了旧教材的知识底蕴和量的积累，再加上一年脚踏实地的复习，以及对部分新教材增减内容的学习整合，做到新旧教材的有机融合，使高中知识体系更加完善。因此，新教材的变化不但对复读生没有影响，反而会加大优势。

三

这些学生已经通过复读成功上岸

选择补习，不是怯懦者的隐匿。目前，已有2000余名学生通过在黎城宏远中学卧薪尝胆辛苦复读一年成功上岸，事实胜于雄辩，实践是检验真理的唯一标准。今年宏远中学也将一如既往地为有志青年提供一个通往胜利彼岸的豪华渡轮！欢迎你的加入！