奔赴郊野花花世界 Running Field Trip

爱慧赢研学～庞妮

鲜花为幕，草坪为营，花香鸟鸣蛙叫为伴，这里算不上山高水远，却也足以隔绝喧嚣，20000+平方超大草坪，满眼绿色，360°全方位接触大自然，足以治愈浮躁的心灵。。。。 小知邀您一起回归自然，放下电子产品，不再孵在空调房内，走入社会大课堂。和小伙伴们一起进行定向寻宝趣味挑战赛，在撕名牌中完成战斗目标，跟着“科学家”探秘大自然的奥秘，调查植物多样性，学习古法造纸术，完成花草纸制作；传承中华传统文化…… 为爱寻宝•定向趣味运动挑战赛 你想体验“跑男来了”的速度与激情吗！！！超ING的打卡用你的智慧和速度穿梭在美丽的田园之间刺激有趣的团队寻宝挑战竞技与娱乐的双重体验让你HAPPY的停不下来！！！ 定向运动起源于瑞典，起初是一项军事体育活动，后来逐渐演变成一项思考型户外体育运动项目，小伙伴们将利用地图和指北针依次到达地图上所示的各个地点，完成密函中各项指定任务，以最短时间到达所有地点者为胜。 亮点及收获利用地图和指北针导航到达地图上的各个地点，培养孩子识图、识别方向的能力以及快速决断、自主自力的优质性格，培养孩子解决问题的能力，同时在徒步探索及项目挑战过程中，掌握生存技能，锻炼孩子的双腿，磨练孩子的意志，在定向中提高大脑的分析能力和判断能力，从双脚到双眼再到大脑，真正实现让孩子整个人都运动起来！！ VR&MR巡游沉浸式体验 VR助推着教育产业的革新，场景化和沉浸式打破传统的教学模式，重新建构以学习者为中心的教育体系，用感性的认知方式培养学生的逻辑思维能力和创造能力。 当孩子们的求知碰撞上对于VR的好奇心，究竟会擦出怎样的火花呢？体验最新的数字科技，感受虚拟世界的神奇与奥秘，展现孩子们的好奇心与探险力。 亮点及收获通过VR研学课堂，体验沉浸式和交互式的感受，探索浩渺的宇宙，解密复杂的分子结构，以孩子们的主动性和积极性为基本出发点，引导学生自主积极学习，积极思考，大胆实践。 嘉年华梦幻泡泡秀体验 惊险刺激欢乐无限进入泡泡魔法王国，置身于奇妙世界，给孩子的童年留下美好的回忆，用幽默魔幻的手法将音乐欢快的台风及神奇的魔术完美结合，奇幻魔力的世界为孩子们呈现一波视觉盛宴。 有爱有梦有理想的视觉之旅3D泡泡秀包含了生动立体的舞台场景，美妙动听的音乐殿堂，变幻莫测的花样泡泡，为孩子们带来更加震撼心灵和视觉的感受；纯净、透明，五彩斑斓，让孩子们置身其中乐不思蜀。 ——亲近自然，孩子们的天然想象力会得到保护——亲近自然，孩子们的观察能力会大大加强——亲近自然，孩子们的身体会更健康——亲近自然，孩子们会变的更有毅力——亲近自然，孩子们的社交能力会得到提升 调查生物多样性研究全新植物世界 生物多样性是我们能重建更美好的家园的基础，我们身边有许许多多的生物，它们与我们朝夕相处、息息相关，为我们的生活增光添彩！ 调查目的：了解园内环境中的生物，记录所看到的生物和它们的生活环境；尝试对所知道的生物进行分类，初步认识生物的多样性和生物与环境的关系，初步学会调查笔记。 亮点及收获通过密集有序的“小组研究”，孩子们需要在讨论和研究中更深入地理解知识和规律，更积极有效地投入新的学习中，不断改进学习方法，提高思维能力。 老师将引导孩子们了解自然，培养像科学家一样的思考方式。并且为每一位孩子提供丰富的、有意义的活动经历；培养孩子的观察能力、创新素养和实践精神。使孩子们通过对身边自然现象的观察，逐渐学得观察方法、培养较强的观察动机、正确的观察态度、浓厚的观察兴趣和良好的观察习惯，最终学会观察并乐于观察，在观察、记录、交流、讨论、思考中不断提高自身的想象力、感受力、领悟力。 花草研究课题之～柳叶马鞭草马鞭草又叫马鞭梢、铁马鞭、白马鞭、疟马鞭、凤颈草、紫顶龙芽草、野荆芥。 研究内容：生物学分类、形态特征生物学特性、生长环境、繁殖、价值和用途等。 体验非遗项目制作花草纸 体验博大精深的非遗项目及造纸知识，了解古法造纸流程，认识制作花草纸的材料及各类工具，学习非遗技术，动手实践制作花草纸，小组彼此交流经验与分享体会。 古法造纸之花草纸花草纸起源于苗族，是一种源于中国最古老的手工造纸法制造出的纸张，距今已有一千四五百年的历史。 手工花草纸，不仅有美丽的花纹，更有纯天然的压花；不仅有纸的妙，又融合了花的美，给人一种身临大自然的美妙感受。 花草纸，通过造纸术的方法，将草、花撒在纸浆中，用简易的工具，在一池花粥中捞出一张张婀娜的纸张。 花草与纸融合为一，散着草香，描绘出一幅别样的画意。 中国古代造纸术——纸的故事早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。考古学家发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不好书写。大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。——选自小学语文课文《纸的发明》 “撕名牌”趣味心理解压活动 项目亮点此项活动不仅增进了孩子们之间的感情，还锻炼了他们们的身体素质，增强了孩子们的团队协作意识，有效缓解孩子们的焦虑情绪更达到了缓解心理压力的作用，为孩子们的假期生活增添了丰富的色彩。