<p class="ql-block"> 为了不断提升我区教导主任队伍综合能力，使教导主任成熟在一线，不断提升教育教学管理水平。6月23日，市中区教导主任综合能力提升第三次培训会议在区实验中学召开，分会场东湖小学1551工程培养人选、教坛新秀培养人选在王晓燕主任和王秋艳主任的共同指导下，参加了此次线上培训活动。</p> <p class="ql-block"> 会议分为二个部分：</p><p class="ql-block"> ①齐鲁名师实验中学张萍校长作《如何培养年轻教师》的报告；</p><p class="ql-block"> ②枣庄市第四十六中学办公室刘宪琪主任作《信息技术运用》的报告。</p> <p class="ql-block"> 张萍校长从根植教育理念、牢记初心使命、践行知行合一三部分作了专题报告。她先后剖析了青年教师培养的重要性及当前教师工作的真实状态，从而强调培养青年教师要以习近平总书记提出的“四有好教师”为目标。青年教师要有理想信念，做担当之师；有道德情操，做高尚之师；有扎实学识，做专业之师；有仁爱之心，做至善之师。同时又对青年教师的发展与成长，提出殷切希望与宝贵建议。</p> <p class="ql-block"> 刘宪琪主任从思维导图的定义、基本特点、应用等方面对思维导图在学校管理及教学中的应用作了细致地分享。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。更好地实现学校的办学理验和办学特色，促进学校的可持续发展和教师的专业化成长。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真记录笔记，写下对此次培训的心得体会。每一次培训都像一份精神食粮，不断地滋养着我们的思想，不断给予我们前进的力量！ </p> <p class="ql-block"> 磨砺技能，精雕细刻。青年教师是学校稳定、健康、可持续发展的保证。青年教师的培养问题，直接影响学校的创新活力和未来竞争力。参与就是成长，一场场培训，一场场比赛，青年教师把高深的“学院理论”与实践接轨，把激情与活力落脚在课堂教学的一个个“微成功”中，由“量变”到“质变”，在赛中感悟教育“真经”。实践证明，对青年教师来说，历练是最重要最有效的成长途径。</p> <p class="ql-block"> 凝心聚力展望未来，携手共绘教育名片。让我们继续保持奋进的新姿态，凝聚每一个人的智慧和力量，开拓进取、与时俱进，发掘自身巨大的潜力以及合作意识，做最美东湖教育人！</p> <p class="ql-block">撰文：张影</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：李修涛</p>