<p class="ql-block">近期我发现孩子们在洗手的时候，时间特别长，所以我留意观察孩子洗手的过程，发现好多小宝贝在一起欢快的玩水，还有一部分小宝贝和水宝宝一起玩起了小泡泡。针对孩子的这一兴趣，我们老师共同分工配合，开展活动，让幼儿了解水的重要性，从而培养宝贝们从小珍惜、节约用水的好习惯！下面我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block">讲解篇</p><p class="ql-block">首先在老师的带领下认识水，了解水的特性。</p> <p class="ql-block">语言篇《小水滴旅行记》</p> <p class="ql-block">水的科学小实验《吹泡泡》原来水中加入洗洁精就可以吹出大泡泡呀！</p> <p class="ql-block">水与植物</p> <p class="ql-block">水的沉浮</p><p class="ql-block"> 我们为幼儿准备了雪花片、硬币、小石子、等，让幼儿将各种材料放于水中，观察沉浮现象。</p> <p class="ql-block">水的溶解</p><p class="ql-block"> 我们准备的有糖、盐、沙子、透明杯、等，让幼儿通过摇、搅拌，观察物体的溶解，了解怎样加速溶解，知道有的东西能溶于水，有的不能溶于水，知道了怎样加速物体在水中的溶解速度。</p> <p class="ql-block">感知水的特性</p><p class="ql-block">让幼儿看一看、闻一闻、玩一玩，感知水是无色、无味、透明的，水是会流动的。</p> <p class="ql-block">水的三态</p> <p class="ql-block">水的现状</p> <p class="ql-block">在日常生活中，时常看到身边的人无端的浪费水资源，他们认为“水”是大自然给予我们的礼物，是取之不尽，用之不完的。水在自然界的分布很广。自然界中有水，天空中有水，江河里有水，地下有水。但是我们可利用的水并不多。所以我们应该怎样节约用水呢？</p> <p class="ql-block">节约用水小儿歌《水龙头》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们设计自己的节约用水的标志。</p> <p class="ql-block">节约用水 从我做起</p><p class="ql-block"> 各位大朋友、小朋友们，让我们小手拉大手时时、处处、人人节约用水，积极开展节水活动，保护水资源。</p>