<p class="ql-block">自主签到是幼儿自主入园必不可少的环节，不仅能让幼儿养成记录自己上学日的习惯，让幼儿园生活多了一份仪式感，也能培养幼儿的自我管理能力。《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出:环境是最重要的教育资源，应通过环境创设和利用，有效地促进幼儿发展。大大班幼儿具有书面表达的愿望和初步技能，教师应在一日活动中满足幼儿这一愿望，支持这一技能，促进自我认知的发展。</p> <p class="ql-block">小小的签到板，不仅提升了幼儿的责任感，争强他们对自我的认可，而且多了一份自由，民主，接纳，关爱的环境氛围，可谓是一片具有多种教育功能，小朋友今天你来了吗？</p> <p class="ql-block">签到是每一个小朋友的一种习惯，进入园，进到教室，来的这个时间就签到，签到是一种美好习惯。</p> <p class="ql-block">我们园创设符合幼儿年龄特点的自主签到环境，让幼儿参与其中，在关注幼儿全面发展的前提下，让自主签到充满童趣。</p>