<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">集体备课凝智慧 交流研讨助“双减”</b></p><p class="ql-block">——得耳布尔小学语文组开展在“双减”背景下的集体备课教研活动</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为了更好落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担，提高学习质量，充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教学质量的全面提高。6月22日下午，得耳布尔小学三年级语文组开展了在“双减”背景下的集体备课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 在备课中，组长张玉霞老师牵头带领本组教师围绕三年级语文最后一个“语文园地”进行教研，深入挖掘教材。主备老师胡玉娟精备每个环节，从教学设计、重点、难点、教学方法等方面进行了说课，其他语文教师积极参与讨论，对教学结构、教学目标、教学方法、作业布置等提出合理化建议，积极交流了各自的想法，主备教师再次进行研磨，对每个细节进行推敲打磨，形成共识，选出最新颖独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助教学，重点部分首先由主备人胡老师陈述自己的见解，其他人分别发言，同时，把相应的教法，学法融入材料分析之中，最后总结出即能阐述清楚，课本观点又能使学生容易接受的教法和学法，争取呈现出最优化的课堂。</p> <p class="ql-block"> 备在“先”，减为“本”。全面提高教育教学质量，加强作业管理，才能落实“双减”政策的实施。接着，各位语文老师进行了“双减”背景下单元作业设计的教研。让学生提高“作”的有效性，并把控“业”的量，让学生学习落到实处，科学提升教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，卢红霞副校长就本次活动进行了总结，得小语文老师再一次审视、反思，探索作业的设计新形式、新路径以适应“双减”之下的新环境，将学生的发展摆在教学中央，让学生爱上学习、学会学习。以生为本，落实好“立德树人”的根本任务。通过本次集体教研，得小将扎实开展好课堂教学实践活动，全力构建高效课堂，切实落实“双减”目标，努力把教育教学质量推上一个新的台阶。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">报送单位：根河市得耳布尔小学</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">编辑：张玉霞</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">审核：卢红霞</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">报送日期：2022年6月23日</span></p>