刘广生老师，1972年11月出生，本科学历，中共党员，高级教师，全国优秀教师，从教29年，2013年起任邹城市张庄镇中心小学校长。 29年来，他扎根山区，辛勤耕耘，默默奉献，积极进取，从一名懵懂的师范毕业生，逐渐蜕变成山区教育战线上的一名优秀的人民教师。 29年来，他不忘初心，求真务实，砥砺前行，始终坚持把工作放在首位，用实际行动努力诠释着一名人民教师的时代风采。 注重理论学习，不断提升政治业务水平。<div>作为一名农村小学教师，他认为，工作上要想尽快成长为一名合格的人民教师，就要不断的给自己充电，不断的加强政治理论和业务知识的学习，不断提升思想境界，拓展思维，开阔视野，把所学、所思、所悟应用于教学实践中，让自己赖以教育学生的一桶水变为源源不断的活水。</div> 他坚持认真学习并深刻领会党的十九大、习近平总书记的系列讲话精神，全面深入学习新课程标准理念，刻苦钻研教材，精心设计教案，认真上课，自费订阅了《新世纪怎样当好老师》、《小学语文》、《小学语文教师》、《名优课赏析》等杂志，不断丰富自己的业务知识，超额完成教学任务，努力提高教学水平。 他坚持教学教研、撰写读书笔记和教学心得，不断提高自身教学教研能力。2006年，所承担的国家级“十五”、“十一五”课题研究实验项目，研究成果在全镇范围内进行推广，促进了全镇教学工作的均衡发展。2013年，积极倡导的“四清”（日日清、周周清、月月清、年年清）“三实”（务实、夯实、扎实）教学法在全镇推广运用，教学效果良好，得到广大教师的一致好评。2002年，撰写的《小学生心理健康教育尝试》德育论文被评为国家级二等奖2007年11月，论文“新课改下的班主任”在现代教育导报上发表。至目前，所撰写的读书笔记已达6万余字，学习心得20余篇。 注重师德修养提升，全面塑造教师良好形象。<div>“做一名有幸福感的老师”是他长期坚持的目标和不懈追求。老师的一言一行，都会对学生起着潜移默化的影响。为此，他坚持从小事做起，率先垂范，力求表率；要求学生做到的，首先要求自己先做到。工作中，对待学生特别是对学困生，他坚持多表扬、多鼓励、多帮助，及时发现他们的闪光点、成功点，积极引导，使学生感受到老师、学校无微不至的关心和关爱，使学生学会了感恩，促进了学生良好人生观、价值观的形成。</div><div>他担任班主任工作13年，对班级实行民主管理，对学生实施开放教育，因势利导、因材施教，班干部与小组长合作共管，班集体团结活泼、奋发向上，经常与家长联系、沟通，召开班级联谊会，每年进行家访50余次，共同构筑家校联系桥梁，共同培养孩子成长、成才，成为学生心目中最受欢迎的老师。带过毕业班学生6届，教学成绩均位居全镇前茅，所带班级均被评为先进班集体，本人也多次被评为镇、县级优秀班主任。</div><div>同时，积极发挥自身的传帮带作用，热心帮助青年教师专业成长。每年听评课80余节，对教师的课堂教学进行深入细致的分析指导，引导青年教师积极参加教研活动。所辅导的教师中，孙丽荣获济宁市级优秀教师；李文娜、马艳2位老师分别荣获济宁市优质课一等奖；夏兴清、苏婷等荣获邹城市级教学能手；王涛、吕晴等老师荣获邹城市级优质课、基本功一等奖等荣誉。</div> 一份耕耘，一份收获。2003年9月，被评为县级骨干教师；2003年10月，荣获“全国语言文字基本功大赛”一等奖；2004年9月，被评为山东省优秀教师；2006年8月，被评为县级教学能手；2007年6月，被评为邹城市优秀共产党员；2009年5月，被评为邹城市师德标兵；2009年9月，被评为全国优秀教师。 注重工作创新实践，少先队工作突显特色。<div>喜欢音乐的是感情丰富的人，喜欢孩子的是心地善良的人。作为既喜欢音乐又喜欢孩子的他，自1998年8月担任张庄镇少先队总辅导员以来，始终满载工作热情，积极组织开展全镇庆“六·一”才艺汇演、科技小发明小制作、“安全小卫士”、“环保小使者”、“三个了不起”、“雏鹰争章”、“手拉手献爱心”、“红领巾广播台”、“民族精神代代传”、“新世纪我能行”社会体验教育、“迎奥运”、“文明诚信”等丰富多彩的活动，全面培养学生的自理、自强、自护、自爱能力，在全镇引起强烈反响。同时，还注重学生的读书教育，在《齐鲁少年》知识竞赛中，荣获山东省优秀组织奖，有18名同学分获一二三等奖。全镇少先队工作连续13年被评为“邹城市红旗少工委”、“爱心小队”，被评为济宁市“文明雏鹰假日小队”，红领巾小建设获全国三等奖，组织全镇抗震救灾师生捐款达14万元，受到各级领导好评。2005年3月和2010年10月，他本人先后被评为山东省优秀少先队宣传工作者、山东省优秀少先队辅导员。</div> 注重实干苦干，学校工作再创佳绩。<div>作为学校工作的领头雁，时刻发挥带头表率作用。2013年4月临危受命，担任张庄镇中心小学副校长（主持工作）。当时的张庄镇中心小学教学成绩在全市小学教学质量抽测中连续两年倒数第一。面对此种情况，他深感肩上的责任重大，为尽快扭转教学工作的被动局面，在经过多次召开校委会、中层干部会、全体教师会的基础上，敢于揭短亮丑，教育引导全体教师负重奋进，大胆实施教学改革创新，积极开展推门“听常态课”、随堂检测、单元诊断、期中把关、期末监测等活动。同时，借助镇教办《小学“片区”管理》改革实施的有利契机，深化实施片区常规业务一起查，教学教研活动一起开，教学成绩一起抓，素质达标一起定，教师评价、绩效考核制度一起改，总结表彰一起评的“六个一”有力举措。</div> 经过近几年的敢抓敢拼，学校管理日趋精细化、科学化、规范化，抓教学提质量的氛围日益浓厚，教学质量连年攀升。学校先后被评为山东省语言文字规范化示范校、山东省地震科普示范学校、济宁市语言文字规范化示范校、济宁市后勤管理示范学校、济宁市规范化学校、邹城市素质教育示范学校、邹城市教育教学先进单位、邹城市法制教育示范学校等。2017年，学校被评为济宁市师德师风建设示范学校（为全市四所学校中的唯一一所农村小学）。 只有绽放的美丽，没有等待的辉煌。作为一名人民教师，作为一名农村镇中心小学的校长，他有信心有能力把学校的各项工作做得更实、更细、更好，在他的带领下一定会把张庄镇中心小学建设成为全市农村小学的一张靓丽名片。