<p class="ql-block"> 开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。 说不尽的《红楼梦》，道不尽的悲欢愁。作为一本百科全书式的经典著作，《红楼梦》的价值早已跳脱了一本小说的范畴，在文化、文学上极尽大成。作为文化大成之作，中国上千年的传统文化都可在书中找到参照，衣食住行、风俗人情，面面俱到；而作为文学大成，鲁迅先生曾经高度评价说，自有《红楼梦》以来，所有传统的思想和写法都被打破了，单从文学形式上来讲，文备众体，中国文学的各种文体都读到了，诗词歌赋，骈文散文，官府文书，无一不包。</p> <div> 在高中语文教学任务中，分别在必修上下两册设置了整本书阅读任务，上册的《乡土中国》我们学习了以现代方法审视传统乡土社会，而下册的《红楼梦》便以宏大的规模展现了中国乡土社会的传统文化。比如，费孝通先生在《乡土中国》用了《红楼梦》的大观园，形象的上演了“差序格局”的典型情境，两本书的互释，促进了学生对中国文化的理解。</div> <div> 作为这样一本鸿篇巨制，需要大段的时间和耐心来细读此书，从而才能有所体悟，有所进益。日常教学安排显然不具备这样的时间条件，因此将教学重点内容集中在前五回，带领学生初探红楼，对整本书有初步了解。</div><div> 为了激发学生的读书兴趣，粗读梳理大概，初步了解人物性格和重要事件，泰安一中新校区2021级特别组织了《红楼梦》整本书阅读知识竞赛：探微《红楼》知更多，红楼雅士自风流。师生用这样的方式，共读《红楼梦》，揭开红楼迷雾一角。</div> <div> 首先由各班主持人致开场辞，对《红楼梦》爱恨情痴的深情引荐，对知识竞赛热情洋溢的规则介绍，一举将竞赛氛围推上高潮。</div> 竞赛设置必答题、抢答题、风险题三个环节，必答题让各班一半以上的同学都有机会作答。<br> <div> 必答题环节井然有序，各组担负答题任务的同学都视必答题得分为囊中之物，信心满满，势在必得，答题迅速准确，引得阵阵掌声。<br></div> 抢答题环节最为紧张刺激，这部分不仅需要知识储备的硬核实力，更需要手脑协调、反应迅速。主持人的每一声“开始！”都像点燃引爆全场的火花，场面迅速火爆，无论是举手还是起立，全班都进入拼命向上的状态，林立的手臂如小树林般挺拔昂扬，密密麻麻，竞争一下进入白热化阶段，气氛紧张又欢乐。 风险题环节考察的是全组人的群策群力。在这部分展现出了各自的风格，有的组“稳中求进”，选择10分题组，探囊取物。有的组“富贵险中求”，选择30分题组，欲速则不达。 <p class="ql-block"> 无论输赢，同学们都在红楼庞杂博大的知识大观园里畅游了一番，沾染一身入世的红尘烟火气，浸润一心的出尘高雅意。最后各班选出最了解《红楼梦》的五位雅士，颁发奖状，以资鼓励。</p> <p class="ql-block"> 知识竞赛已经落下帷幕，再多的题目也只是冰山一角，并不足以展示《红楼梦》的深刻意蕴。要感受人物的美，故事的奇，文化的雅，还需深入其中，细读慢品。希望各位同学能在即将到来的暑假，延续对《红楼梦》的读书热情，在品读中寻得一点读书意趣，在涵泳中体悟千年文化底蕴，在笔记中书写万种情愫思绪。</p>