借助名师之力引领新秀启航——南浔区孙末明名师工作室携手吴兴区王莉丽名师工作室开展第六次活动

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为充分发挥我区中小学体育骨干教师的先锋引领作用，提升青年教师业务能力，推动辐射全区体育课堂教改走向深入，南浔区孙末明名师工作室携手吴兴区王莉丽名师工作室于6月21日在南浔实验小学开展第六次活动。 　　本次活动先由4堂精彩纷呈的课展开。第一堂课是由南浔实验小学肖伟良老师带来的“多种平衡的练习方法”。肖老师非常善于抓住学生的焦点，在开场时用“嘿嘿”“哈哈”的接龙，一下子把学生的目光聚集到老师身上，从而为整堂课的有序开展打下了良好的基础。当然，肖老师整堂课特别有条理且内容丰富，从泡沫砖上单脚支撑保持平衡到闭眼单脚支撑到向下跳单脚支撑到跳上泡沫砖单脚支撑保持平衡，难度层层递进，但童趣的方式教学方式却让学生兴趣十足，意犹未尽。 　　第二堂课是由南浔区罗开富小学的章鸿翔老师带来的“羽毛球上手发球的练习方法”。整堂课章老师以新课程的理念贯穿始终。在主教材的处理上，先是教师示范，学生跟随学习，然后教师进行纠错讲解，之后分组进行自由练习，让学生在欢快的氛围中提高技能，增进健康。同时也体现了体育练习中循序渐进的思想，特别是在教学上遵循了新大纲的以学生为主，教师为辅的理念，提高了学生的学习兴趣。 　　第三堂课是由吴兴区仁皇山小学的李侃潮老师带来的“多种平衡的动作方法”。李老师整堂课框架完整，有松有紧，以小孩子模仿动物来呈现教学内容，亲切的教态配上创意的游戏，让学生在玩中学习，在学习中成长。 　　最后一堂课是由吴兴区仁皇山小学的王莉丽老师带来的武术课“手法+步型的练习方法”。王老师的课突破传统，没有一板一眼地进行教学。器材上，王老师选择了当下流行且适合学生活动的泡沫棒，五彩的棍棒一下子吊起了学生的好奇心。形式上，王老师用“剪刀、石头、布”的游戏贯穿整堂课，学生们在王老师的引导下投入其中，一堂课下来都基本掌握了“冲拳＋马步”的动作。 　　上课老师各展风采，评课老师各抒己见。在上课教师自行说课与反思后，区里的前辈教师与青年教师纷纷对这几堂课进行了点评，优点给予夸赞，不足之处提出自己的见解和解决办法。区教研员孙末明老师也在立足“常赛”的研讨点上就这几趟课予以一一点评，就教学重难点，教学策略等环节的设计与组合的科学把握，每一环节中比赛的运用以及呈现的课堂效果给予肯定，同时也对课堂的一些小细节提出了自己的想法，供大家学习参考。同时，孙教也对近两年的新教师提出要求：努力向名师学习，努力借名师之力生成自己的东西。 　　活动最后由浙派名师李杰尔老师为大家带来关于省课改的讲座。李老师的讲座开门见山。首先，厘清新课标理念：1.坚持健康第一；2.落实“教会、勤练、常赛”；3.加强课程内容整体设计；4注重教学方式改革；5.重视综合性学习评价；6.关注个体差异。其次，要把握“四化课堂”：1.教学内容结构化；2.教学组织小组化；3.教法学法问题化；4.教学评价精准化。在厘清概念的基础上，李老师再逐一细致讲解每一小点包含的内容及教师应该做到的标准。最后，李老师指出“学练标准”是浙江省中小学体育课改中紧紧围绕课堂有效性进行的探究。它的有效设计与运用，使学生学习任务更明确，使教师教学思路更清晰，使课堂教学效果更高效。 　　本次活动上课的四位教师都在课前进行精心的准备，教学目标明确，内容选择科学，教学态度严谨，精讲多练，体现体育学科的特色。课后评课大家积极参与，纷纷对这几堂课留下自己宝贵的意见。与其说这是一次研讨活动，不如说这是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示，也期待体育课堂越来越快乐，越来越具有培养学生体育核心素养的实效性。