新立学校小学部2022年新一年招生简章

大洼区新立学校

<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、招生对象:</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">年满6周岁(2016年12月31日前出生)的适龄儿童。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、报名时间:</b>2022年7月1日、4日</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、报名地点:</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">新立学校小学部北教学楼二楼会议室、政教处。(报名时需提供家长及孩子48小时核酸报告,并佩戴口罩进入学校)</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四、报名办法:</b></p><p class="ql-block">1、父母需带领入学儿童前来报名(采集电子学籍相片)。</p><p class="ql-block">2、随带下列证件:户口簿、户口簿孩子所在页复印件,如家庭有贫困证或孩子有残疾证的需一同携带。</p><p class="ql-block">3、带好报名登记表,登记表中所有信息要填全。</p><p class="ql-block">4、因需在招生平台报名,所以请各位家长带好智能手机,现场由老师指导填报。最好是孩子的父母带孩子来报名。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">五、开学时间:</b>拟定2022年9月1日,如有变化,另行通知。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">六、联系电话:</b>13390381264</p> 新立学校小学部简介 <p class="ql-block ql-indent-1">大洼区新立学校小学部校园占地面积22019.42平方米,建筑面积6573.87平方米,绿化总面积2093.2平方米,学校操场活动面积10389.4平方米。学校共有24个教学班、学生731人、教职员工79人、专任教师64人,教师学历达标率为100%。学校设备设施齐全,能够满足师生发展需求,工作学习环境优雅,处处体现育人内涵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校以“立德树人,雅行立人”为根本任务,扎实推进素质教育;秉承“以人为本、特色办学”的育人理念,注重培养学生兴趣爱好,坚持“德智体美劳”五育并举,促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校现开设足球、篮球、象棋、五子棋、合唱、葫芦丝、电子琴、非洲鼓、舞蹈、绘画、手工制作、硬笔书法等22个兴趣小组,能够极大满足学生们的个性发展与审美需求。</p> 益智类小组活动 美术小组活动 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">学生作品展示</b></p> 音乐类小组活动 <p class="ql-block ql-indent-1">学校以丰富多彩的活动为载体,使学生在艺术文化实践活动中,心灵得到涤荡,文化素养得到提升,在“雅行”理念的指导下修身养性,提升自身修为,不断夯实文化自信的基石。</p> <p class="ql-block"><b>一年级新生开笔礼</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">“庆六一,度佳节”优秀学生表彰大会</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">“粽情端午”文化活动</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">“童心向党,放飞梦想”放风筝大赛</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">近年来,新立学校在上级领导的带领下,各方面工作均取得了优异的成绩,学校办学条件、教育教学成果、德育文体活动等均走在全区的前列。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如今,新立学校已扬起理想的风帆,召唤追梦的少年,让我们携手同行,去摘取一个又一个鼎甲桂冠!</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">新立学校欢迎您的加入!</b></p>

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