“幼小衔接我们在行动”，——学前教育宣传月系列活动

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为全面贯彻落实《教育部办公厅关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，结合西藏自治区教育厅和县教育局学前办公室相关工作安排和我园实际，在尊重孩子年龄特点和发展规律的前提下，我园组织开展以学习、宣传、实践等多种形式的系列活动，让我们更好地做到幼小衔接! 部署会议 　　2022年5月10日，我园开展了学前教育宣传月活动工作部署会议。会上，蒋园长带领教师们学习了西藏自治区教育厅印发的《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动》的通知精神和《我园开展2022年全国学前教育宣传月活动的实施方案》内容，讲解了活动主题、活动时间，明确了今年宣传月的主题内容、宣传重点与工作要求。 宣传教育 　　5月20日至6月20日、利用幼儿园大门LED显示屏中滚动播放“幼小衔接、我们在行动”的宣传标语，通过微信群、QQ群等平台进行宣传，并在园内张贴宣传海报，营造了浓厚的宣传氛围。由教研办制作了《致家长的一封信》，各班教师转发至班级群里，全方位地向家长宣传幼小衔接知识，帮助家长了解如何保证幼儿平稳过渡到小学生活，以及了解小学化倾向带来的危害，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。 幼小衔接专题讲座 　　2022年5月24日中午，开展了“如何做好幼小衔接工作”的专题讲座活动。蒋园长用浅显易懂的语言从“幼小衔接的核心”、“幼儿园如何科学衔接”、“幼儿园的准备工作以及注意事项”等几方面进行讲解，重点阐述了幼小衔接存在的误区，引导教师注重幼小的科学衔接。 家长半日开放活动 　　5月27日开展了家长半日开放活动，让家长们更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，近距离地倾听老师与孩子的对话，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育的目的，科学的认识幼小衔接，了解良好习惯的重要性，从而重视孩子习惯的培养。 环境创设 　　6月6日至10日，我园进行了“幼小衔接”主题环创布置活动。对于即将升入小学的孩子们来说，小学生活还很陌生。小学学什么，需要准备什么等，对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。老师们从孩子的年龄特点入手，创设各种利于幼儿探索的主题墙面，帮助幼儿了解小学，激发他们入小学的愿望，使其以积极的心态迎接新的生活。 能力培养 　　幼小衔接不只是大班孩子的事情，它涉及到进入小学前的所有孩子，生活自理能力是“幼小衔接”中的一个重要的方面，为培养幼儿的生活自理能力、养成良好的学习习惯，如：绘画，手工，社交能力、游戏，礼仪、阅读能力等，我园开展了幼儿常规练习活动，为独立面对小学生活打下了坚实的基础。 实地参观小学 　　6月7日组织大班的小朋友进行实地参观小学，亲身体验、近距离了解小学生的学习和生活，感受小学生活的无限魅力，激发他们对上小学的向往。 交流座谈会 　　6月8日，邀请小学老师和小学生到我园，与大班幼儿和家长进行交流，从幼儿升入小学的学习时间、生活制度、生活形式、师生关系等方面进行了对比交流，让大班家长和大班幼儿做好上小学的心理准备。 模拟小课堂 　　6月14日开展模拟小课堂区角活动，让大班孩子们通过游戏，亲身感受小学的课堂环境与氛围，熟悉小学的活动、课程、上课的情景，同时为幼儿适应小学生活做好了充分的铺垫，更为他们未来的小学生活打下了良好的基础。 家长座谈会 　　6月15日开展“幼小衔接我们在行动”专题家长座谈会，帮助家长幼小衔接，以便更好地引导孩子做好升入小学的各项准备，使幼儿园和家长在如何教育孩子的问题上达成共识，拉近家园距离。 总结会议 　　6月20日我园进行了为期一个月的学前教育宣传月活动总结，从宣传月活动内容和要求，活动的形式、宣传的重点、理论知识学习、教育教学工作进行了全面的总结，为更好开展下一步工作打下基础。 　　总之，在园领导的精心组织和统筹协调，全园教师的合作努力下，我园通过以上的活动形式，面向老师和家长、幼儿开展科学育儿及幼小衔接的宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学的幼儿教育及小学化的危害，防止和纠正小学化现象的措施，科学进行幼小衔接方面内容，帮助广大家长转变育儿观念，提高育儿水平，为学龄前儿童的健康成长和科学进行幼小衔接创造良好的社会环境，使社会各界进一步了解和理解学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育的关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，进一步推动学前教育事业的发展。